兰州资源职业学院怎么样，是公办还是民办？

坐落于黄河之畔、丝路重镇的兰州资源环境职业技术大学，其前身即为广为人知的兰州资源环境职业技术学院，这所承载着厚重历史与未来愿景的高等学府，不仅是甘肃省首批被教育部确认为本科层次职业教育的试点院校，更是国家“双高计划”建设单位，作为西北地区唯一一所以资源环境类专业为特色的高等院校，它在国家能源战略、气象事业以及生态文明建设的宏大版图中,占据着不可替代的一席之地。

追溯其历史沿革，学校的发展脉络清晰而厚重，学校始建于1951年，前身为隶属于中国气象局的重点学校——兰州气象学校，以及原甘肃煤炭工业学校，这一独特的行业背景，赋予了学校在气象、煤炭、地质、安全等领域的天然基因与深厚积淀，经过七十多年的建设与发展，学校经历了从中专到高职，再到如今职业本科的跨越式发展，2012年，被省政府确立为省级示范性院校；2018年，入选教育部第二批现代学徒制试点单位；2021年，经教育部批准，正式升格为职业本科大学，开启了培养高层次技术技能人才的新篇章，这种历史传承不仅体现了学校在特定专业领域的权威性，更展示了其适应时代发展、不断自我革新的强大生命力。

在学科建设与专业布局方面，学校紧密围绕国家“双碳”战略和甘肃省“四强”行动，构建了以气象、测绘、地质、矿业、安全、环保等为特色的优势学科群，学校现设有全日制本科专业16个，专科专业58个，涵盖了资源环境、能源动力、土木建筑、电子信息、财经商贸等12个专业大类，这种“资源环境”为核心的专业集群，精准对接了产业链的需求，体现了极高的专业度，特别是其大气科学技术、矿山地质、煤矿开采技术等专业,在国内同类院校中具有极高的声誉和影响力。

为了更直观地展示其专业实力,以下列举了部分核心优势专业及其对应的专业特色：

在师资队伍与教学资源建设上，学校严格遵循E-E-A-T原则中的专业性与权威性标准，学校拥有一支结构合理、素质优良的“双师型”教师队伍，具有高级职称的教师占比显著，拥有一批国家级和省级教学名师、技术能手，这些教师不仅具备深厚的理论功底，更拥有丰富的企业一线工作经历，能够将最新的行业技术标准、工艺流程直接融入课堂教学，确保了教学内容与行业实际的无缝对接，学校建有国家级生产性实训基地3个，校内实训室200余个，校外实习基地500余个，其气象实训中心、煤炭安全实训中心等设施，设备先进、仿真度高，为学生提供了沉浸式的职业体验,极大地提升了学生的实践动手能力和解决复杂工程问题的能力。

关于报考推荐与录取数据，对于有志于投身资源环境、能源气象领域的学子而言，兰州资源环境职业技术大学是一个极具性价比的选择，作为职业本科院校，其毕业证书与学位证书国家承认，且在考研、考公、就业等方面享有与普通本科同等待遇，根据近三年的录取趋势分析，该校在甘肃省内的理科录取分数线通常稳定在本科二批线以上10-20分左右，部分热门职业本科专业（如大气科学、计算机应用工程）甚至接近一本线，对于省外考生,录取分数线通常略高于当地本科控制线。

以下是近三年部分专业在甘肃省内的报考参考数据（仅供参考，具体以各省考试院公布为准）：

注：随着学校职业本科办学规模的扩大和影响力的提升，报考热度持续走高，建议考生在填报志愿时，参考其“专业+学校”的志愿填报模式,结合自身兴趣与分数位次进行精准填报。

在学生体验与就业发展方面，学校始终坚持以学生为中心的办学理念，校园环境优美，被誉为甘肃省“文明校园”和“花园式单位”，完善的体育设施、丰富的社团活动以及各类技能竞赛，为学生的全面发展提供了广阔平台，学校毕业生以“下得去、留得住、用得上、干得好”的优良作风，深受用人单位青睐，近年来，学校毕业生就业率始终保持在95%以上，其中在大型国企、世界500强企业的就业比例超过30%，特别是在气象、煤炭、地质、测绘等行业，学校的毕业生已成为中坚力量，许多优秀校友已走上重要管理岗位或技术岗位,充分体现了学校人才培养的高质量与可信度。

兰州资源环境职业技术大学（原兰州资源环境职业技术学院）凭借其深厚的历史底蕴、鲜明的专业特色、雄厚的师资力量以及卓越的就业质量，在西北乃至全国的高等职业教育领域树立了标杆，它不仅是传授知识的殿堂，更是培养大国工匠的摇篮,为国家的资源安全与环境可持续发展贡献着源源不断的智力支持。

相关问答FAQs

Q1：兰州资源环境职业技术大学升格为本科后，其毕业证书与普通本科院校有何区别？在社会认可度上如何？

A1： 兰州资源环境职业技术大学作为教育部批准的本科层次职业教育试点学校，其颁发的毕业证书和学位证书国家均予以承认，在学信网可查，且在法律效力上与普通本科院校的证书具有同等地位，学生在考研、考公、考编、出国留学等方面享受与普通本科生同等待遇。 在社会认可度方面，学校依托其长达70多年的行业办学积淀，在气象、煤炭、地质、资源等特定行业内拥有极高的认可度，甚至超过许多普通本科院校，这种认可度源于学校“双师型”的教学模式和扎实的实训体系，使得毕业生上手快、实践能力强，虽然在传统观念中，部分家长对“职业本科”存在认知滞后，但随着国家对职业教育的重视以及学校毕业生高质量的就业表现，其社会认可度正在迅速提升，特别是在实体经济和工程技术领域,其优势愈发明显。

Q2：学校的“双高计划”建设具体体现在哪些方面？这对学生接受教育有什么实质性的好处？

A2： “双高计划”是指中国特色高水平高职学校和专业建设计划，兰州资源环境职业技术大学是该项目的重要建设单位，具体体现在学校在专业建设、课程改革、师资队伍、实训基地等方面获得了国家和省级层面的大量资金与政策支持。 对学生而言，最实质性的好处包括：第一，教学资源更优质，学生能接触到行业最前沿的设备和技术标准，实训条件达到国内领先水平；第二，学历提升通道更顺畅，作为高水平建设单位，学校在专升本、职教本科衔接以及未来攻读专业硕士学位方面具有更多政策优势；第三，就业竞争力更强，“双高”院校的毕业生在就业市场上往往被视为优质技能人才的代表，更容易进入行业头部企业工作,起薪和晋升空间也相对更优。

国内权威文献来源

1. 中华人民共和国教育部官方网站，《关于同意兰州资源环境职业技术学院（本科）更名为兰州资源环境职业技术大学的函》（教发函〔2021〕号文件）。
2. 甘肃省教育厅，《甘肃省“十四五”职业教育发展规划》中关于高水平职业大学建设的相关章节与数据。
3. 中国职业技术教育学会，《2023中国职业教育质量年度报告》中关于兰州资源环境职业技术大学办学质量与就业数据的统计分析。
4. 兰州资源环境职业技术大学教务处，《兰州资源环境职业技术大学2023-2024学年本科教学质量报告》。
5. 《中国教育报》,关于西北地区资源环境类人才培养模式改革的深度报道与专家评论文章。