小班游戏活动教案

活动目标

1. 引导幼儿积极参与游戏活动,体验游戏的快乐。
2. 锻炼幼儿的身体协调性、灵活性和反应能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

活动准备

1. 各种游戏道具,如小皮球、沙包、跳绳等。
2. 宽敞安全的室内或室外活动场地。
3. 欢快的背景音乐。

活动过程

（一）热身运动（5 分钟）

1. 教师带领幼儿在活动场地内慢跑两圈,活动身体关节，如头部转动、肩部伸展、腰部扭转、膝关节屈伸、手腕踝关节活动等，每个动作做 4 个八拍。
2. 播放欢快的背景音乐,教师带领幼儿跟随音乐节奏做动物模仿操，如模仿小兔子跳、小鸭子走、小猴子爬等，增强活动的趣味性，让幼儿充分热身。

（二）游戏环节（25 分钟）

小皮球接力赛（10 分钟）

• 游戏玩法：
  • 将幼儿分成若干组,每组 5 6 名幼儿，分别站在场地的两侧。
  • 在场地中间放置一个小皮球。
  • 游戏开始,每组的第一个幼儿迅速跑到场地中间，拿起小皮球，然后跑回起点，将小皮球传递给下一个幼儿，依次类推，最先完成接力的小组获胜。
• 游戏规则：
  • 幼儿在跑动过程中,必须双手拿球，不能用手滚球或抛球。
  • 若小皮球在传递过程中掉落,需由传递者捡起后继续传递。

沙包投准（10 分钟）

• 游戏玩法：
  • 在场地的一侧设置一个投掷线,距离投掷线 2 3 米处放置一个大篮子或纸箱作为目标。
  • 幼儿站在投掷线后,每人手持一个沙包，依次向目标投掷沙包，尝试将沙包投入篮子或纸箱中。
  • 在规定时间内（如 3 分钟），投进沙包数量最多的幼儿获胜。
• 游戏规则：
  • 幼儿必须在投掷线后投掷沙包,不得踩线或越线投掷。
  • 若沙包反弹出来,不算投进。

跳绳比赛（5 分钟）

• 游戏玩法：
  • 挑选适合幼儿身高的跳绳,幼儿自行选择跳绳方式（单脚跳、双脚跳等）。
  • 在规定时间内（如 2 分钟），统计每个幼儿跳绳的次数，跳绳次数最多的幼儿获胜。
• 游戏规则：

  幼儿在跳绳过程中,若跳绳绊倒，可立即调整继续跳绳，累计跳绳次数。

（三）放松活动（5 分钟）

1. 教师带领幼儿躺在活动场地的垫子上,闭上眼睛，深呼吸几次，让幼儿的身体和心情逐渐平静下来。
2. 播放轻柔的音乐,教师轻轻按摩幼儿的手臂、腿部肌肉，帮助幼儿缓解肌肉疲劳。
3. 与幼儿一起回顾今天的游戏活动,询问幼儿最喜欢的游戏是哪个，为什么，鼓励幼儿分享自己的游戏感受和体验。

活动延伸

1. 在班级活动区域投放更多的游戏道具,如飞盘、毽子等，让幼儿在自由活动时间继续进行游戏，巩固和发展幼儿的运动技能。
2. 鼓励幼儿回家后与家长一起玩这些游戏,增进亲子关系，同时让家长了解幼儿在园的活动情况。

注意事项

1. 活动前检查活动场地和游戏道具的安全性,确保没有尖锐物品或其他危险因素。
2. 在游戏过程中,教师要密切关注每个幼儿的表现和身体状况，若有幼儿感到疲劳或不适，应及时让其休息。
3. 强调游戏规则,培养幼儿的规则意识，但不要过于强调比赛结果，注重幼儿参与游戏的过程和体验。
4. 根据幼儿的年龄特点和身体发展水平,适当调整游戏难度和运动强度，避免过度疲劳或受伤。

相关问题与解答

问题 1：在小皮球接力赛游戏中，如果有幼儿总是违反规则用手滚球或抛球，教师应该如何处理？ 解答：当发现幼儿违反规则时，教师首先应该及时制止，并以温和的语气提醒幼儿正确的玩法，“宝贝，我们要双手拿着小皮球跑哦，不能滚球或抛球，这样才是遵守规则的好孩子。”如果幼儿再次违反规则，可以暂停游戏片刻，让幼儿在旁边观看其他小朋友正确玩游戏，然后再次强调规则的重要性，引导幼儿认识到自己的错误并改正，在游戏结束后的归纳环节，可以针对这个问题再次进行强调和教育，帮助幼儿树立正确的规则意识。

问题 2：在沙包投准游戏中，有些幼儿可能因为总是投不进而失去兴趣和信心，教师可以采取哪些措施来鼓励他们？ 解答：对于总是投不进沙包而失去信心的幼儿，教师可以采取以下措施，给予积极的鼓励和肯定，“宝贝，你已经很努力地在投了，虽然这次没投进，但你的姿势很标准，下次一定会投进的，加油！”教师可以亲自示范正确的投掷方法，并手把手地指导幼儿，帮助他们调整投掷的角度和力度，还可以为这些幼儿设置一些小目标，“你只要下一次能投进一个沙包，老师就给你一个小贴纸哦。”当幼儿达到目标时，及时给予奖励，增强他们的自信心和成就感，可以组织幼儿进行小组练习，让投得较好的幼儿带动那些有困难的幼儿，互相学习和帮助，营造一个积极的氛围，让每个幼儿都能在游戏中感受到乐趣和进步