童年的读后感600

童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲之一，讲述了主人公阿廖沙从三岁到十岁的童年生活，以下是关于《童年》的读后感：

苦难的童年生活

• 家庭环境的压抑：阿廖沙三岁时父亲去世，随母亲来到外祖父家，外祖父性格暴躁、自私贪婪，经常毒打家人，两个舅舅也为了争夺家产勾心斗角、争吵不断，家中充满了仇恨与纷争，这种环境给阿廖沙幼小的心灵带来了极大的创伤。
• 社会现实的残酷：当时的俄国社会处于沙皇统治之下，人民生活困苦，社会底层弥漫着愚昧、无知和腐朽的气息，阿廖沙在这样的环境中成长，目睹了人与人之间的冷漠、残忍和不公，如穷人被富人欺凌，弱者遭受强者的压迫等。

温暖的人性之光

• 外祖母的慈爱：外祖母是阿廖沙童年中最重要的温暖源泉，她善良、慈祥、聪明能干，热爱生活，有着圣徒一般的宽大胸怀，她不仅在生活上无微不至地照顾阿廖沙，还给他讲述许多优美的故事，潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人，让阿廖沙在黑暗的环境中依然能够感受到亲情的温暖和人性的美好。
• 朋友的陪伴：除了外祖母，阿廖沙还结识了一些真诚的朋友，如乐观淳朴的茨冈娃、正直的老工人格里高里、献身于科学的“好事”等，他们给予阿廖沙精神上的支持和鼓励，让他在困境中不至于绝望，也让他感受到了友情的可贵。

坚强的成长之路

• 坚韧不拔的精神：尽管生活在如此恶劣的环境中，阿廖沙并没有被痛苦和苦难打倒，反而逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直的人，他在面对外祖父的毒打、舅舅们的欺负以及社会的不公时，始终没有放弃对生活的希望，也没有失去对人性善良的信念，这种坚韧不拔的精神令人敬佩。
• 对知识的渴望：阿廖沙热爱学习，对知识充满了渴望，他深知只有通过学习才能改变自己的命运，摆脱贫困和苦难的生活，在艰苦的条件下，他依然坚持读书，如饥似渴地从书籍中吸取知识养料，这种对知识的执着追求为他日后的成长奠定了坚实的基础。

对比与启示

• 与我们的童年对比：我们的童年生活与阿廖沙相比，简直是天壤之别，我们生活在一个幸福、美好的时代，有父母的疼爱、老师的教导、同学的陪伴，衣食无忧，还能够接受良好的教育，我们却常常身在福中不知福，抱怨生活的不如意，不懂得珍惜眼前的幸福。
• 得到的启示：阿廖沙的童年让我们明白，无论生活多么艰难，我们都不能失去对生活的希望和勇气，要像他一样坚强、乐观地面对一切困难，我们也要学会珍惜现在所拥有的一切，感恩生活中的点点滴滴，努力学习，为自己的未来创造更加美好的生活。

相关问题与解答

问题1：阿廖沙在如此恶劣的环境中为什么没有变坏？

解答：阿廖沙在恶劣的环境中没有变坏，主要是因为外祖母的积极影响和朋友的正面引导，外祖母的善良、慈爱和坚强给了他温暖和力量，让他在黑暗中看到了光明和希望；而朋友们的真诚和正直也让他对人性的美好有了信心，阿廖沙自身也有着强烈的求知欲和对美好生活的向往，这些因素共同促使他在困境中依然保持着善良的本性和积极向上的态度。

问题2：《童年》这本书对我们的现实生活有什么意义？

解答：《童年》这本书对我们的现实生活具有重要的警示和启示意义，它让我们看到了过去社会中存在的苦难和不公，使我们更加珍惜现在的幸福生活；它也展现了人性中的善良和美好，让我们明白在困境中不能失去对生活的希望和对人性的信任，阿廖沙的坚强、乐观和对知识的渴望等品质，也为我们树立了榜样，激励我们在面对困难时勇往直前，努力追求自己的