烟台职业学院出台什么文件，2026年招生简章什么时候出？

烟台职业学院作为国家示范性高等职业院校（骨干高职）以及中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位，坐落于美丽的海滨城市烟台，学校不仅是山东省职业教育的高地，更是培养高素质技术技能人才的摇篮，其深厚的办学底蕴、鲜明的办学特色以及卓越的教学成果，使其在众多高职院校中脱颖而出,成为广大学子向往的求学殿堂。

学校的历史沿革可追溯至1946年，经过多次合并与调整，于2001年正式组建为烟台职业学院，在长期的办学实践中，学校始终秉承“厚德、强能、求真、笃行”的校训精神，坚持“立足烟台，服务山东，面向全国”的办学定位，形成了以高等职业教育为主，兼顾成人教育、职业技能培训等多层次、多形式的办学格局，校园占地面积广阔，建筑面积达数十万平方米，教学仪器设备总值近2亿元，图书馆藏书丰富,为师生提供了优越的教学科研条件和优美的育人环境。

在专业建设方面，烟台职业学院展现了极强的专业集群优势，学校紧密对接区域产业发展需求，构建了以智能制造、信息技术、商贸物流、文化旅游、土木建筑、交通运输等为主体的专业体系，模具设计与制造、汽车检测与维修技术、电子商务等专业不仅是国家级重点建设专业，更是“双高计划”中的高水平专业群核心专业，学校注重教学质量的内涵建设，拥有国家级教学名师、省级教学名师数十人，建有国家级精品资源共享课、省级精品课程百余门,教学成果丰硕。

为了更直观地展示其王牌专业的实力,以下列举了部分核心专业群及其特色：

在产教融合与校企合作方面，烟台职业学院走在了全国前列，学校创新性地实施了“订单式”培养、“现代学徒制”以及“校企双元育人”等人才培养模式，先后与上汽通用东岳汽车、斗山机床、LG电子、万华化学等世界500强企业及中国500强企业建立了深度的合作关系，校内建有集教学、生产、培训、鉴定于一体的国家级生产性实训基地，学生在校期间即可接触企业真实的生产环境和项目，实现了“入学即入岗”的无缝对接，这种深度的产教融合模式，极大地提升了学生的实践动手能力和就业竞争力，毕业生就业率常年保持在98%以上,用人单位满意度始终处于高位。

校园文化建设同样丰富多彩，学校注重学生综合素质的培养，通过举办技能文化节、科技艺术节、社团风采展示等活动，营造了积极向上、充满活力的校园氛围，学校还积极拓展国际交流与合作，与韩国、日本、新加坡等国家的高校和教育机构建立了友好合作关系,为学生搭建了出国深造和实习就业的国际化平台。

报考推荐与录取数据分析

对于有志于报考烟台职业学院的考生而言，了解其录取趋势和报考策略至关重要，作为山东省内的顶尖高职院校,烟台职业学院在夏季高考和春季高考中均备受青睐。

在夏季高考普通类常规批中，该校的录取分数线通常稳定在一段线（本科线）附近甚至以上，尤其是其“3+2”专本贯通分段培养专业,竞争尤为激烈。

• “3+2”专本贯通培养： 这是学校与本科院校（如烟台大学、齐鲁工业大学等）联合培养的项目，考生在烟台职业学院完成3年学习，经考核合格后，转入对接本科院校学习2年，获得全日制本科学历，此类专业录取分数线通常超过山东省特殊类型招生控制线（原一本线参照线）一段距离，建议成绩在470分至500分以上的考生重点考虑，且位次需在全省前15万名左右（具体视当年题目难度而定）。
• 普通高职（专科）专业： 对于学校的王牌专业，如模具设计与制造、软件技术等，录取分数线通常接近或达到山东省普通类一段线（本科线），建议成绩在430分至460分左右的考生可以大胆冲击其优势专业；对于普通专业,成绩在400分至430分左右的考生录取希望较大。

在春季高考方面，烟台职业学院在信息技术、商贸、机电等类别上的招生计划较多，且录取分数线在同类院校中处于较高水平，通常而言，春季高考知识部分成绩需在200分以上，且技能测试成绩优异者,报考该校优势较大。

考生在填报志愿时，应充分利用“专业+学校”的填报模式，将烟台职业学院的优势专业放在前列，要关注学校发布的招生章程，了解各专业的身体条件要求（如某些专业对色盲、色弱有限制）。

相关问答FAQs

Q1：烟台职业学院的“双高计划”建设对学生具体有哪些实质性的益处？ A： “双高计划”意味着国家将投入大量资金和资源用于学校的专业建设和师资提升，对于学生而言，最直接的益处包括：能够接触到最前沿的实训设备和教学资源，学校会根据“双高”标准更新实训基地，确保学生学到的是企业当前最需要的技术；学历含金量和社会认可度更高，“双高”院校的毕业生在就业市场上往往被视为高职领域的“985/211”，更容易进入大型国企或知名外企；升学渠道更畅通，学校在“专升本”联合培养以及职教本科对接上拥有更多政策倾斜和优质合作院校资源。

Q2：如果未来想通过“专升本”进入本科院校，烟台职业学院能提供哪些支持？ A： 烟台职业学院非常重视学生的升学需求，构建了完善的专升本辅导体系，具体支持包括：一是专门的升学指导，学校会组织经验丰富的教师针对专升本考试科目（如英语、计算机、专业综合）进行系统辅导；二是良好的学习氛围，学校设有专门的专升本自习室，学习风气浓厚；三是多元化的升学路径，除了山东省统招专升本考试外，学校还提供“3+2”专本贯通培养（直接对接本科院校）、自学考试助学以及海外合作院校的专升本项目,为不同需求的学生提供了多样化的成才通道。

国内权威文献来源

1. 中华人民共和国教育部，《中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单》,2019年。
2. 山东省教育厅，《山东省高等职业教育质量年度报告（2026）》,2026年。
3. 烟台职业学院教务处，《烟台职业学院人才培养方案（2026版）》,2026年。
4. 中国职业技术教育学会，《高职教育产教融合典型案例集》，高等教育出版社,2026年。
5. 烟台职业学院招生就业处，《烟台职业学院招生报考指南（2026）》,2026年。