武威职业学院怎么样,武威吧职业学院好不好
武威职业学院坐落于素有“银武威”之称的甘肃省武威市,是一所经甘肃省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业院校,学校扎根河西走廊东端,深度融入区域经济社会发展,以“立足武威、服务甘肃、辐射西北”为办学定位,历经多年建设发展,已成为集学历教育、职业培训、技术服务于一体的综合性高等职业教育基地,为区域产业转型升级培养了大批高素质技术技能人才。

学校的历史沿革可追溯至20世纪50年代,其前身为创建于1956年的武威农业学校,历经武威职业中等专业学校、武威职业学院(筹)等阶段,2008年正式成立武威职业学院,2018年整合武威卫生学校、武威财经学校、武威理工中等专业学校等优质教育资源,实现了办学规模与质量的双重跃升,这一整合历程不仅丰富了学校的专业门类,更形成了多学科交叉融合的办学特色,为服务区域多元产业需求奠定了坚实基础。
在办学定位与人才培养方面,学校始终坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的职业教育办学方针,主动对接甘肃省“四强”行动(强科技、强工业、强省会、强县域)及武威市“五大产业”(现代农业、生态工业、文化旅游、生态环保、商贸物流)发展战略,构建了以现代农业技术、装备制造技术、信息技术、文化旅游、医疗卫生、财经商贸为核心的专业集群,目前开设专业48个,覆盖农林牧渔、装备制造、电子信息、医药卫生、财经商贸、旅游、文化艺术等8个专业大类,其中作物生产技术、畜牧兽医、机电一体化技术、护理、旅游管理等5个专业为省级重点专业,现代农业技术专业群入选甘肃省高水平专业群建设名单,形成了“农工结合、文理渗透、医教协同”的专业体系。
师资队伍建设是学校高质量发展的核心支撑,学校现有教职工680余人,其中专任教师510人,具有高级职称教师190人(占比37.3%),硕士及以上学位教师260人(占比51%),“双师型”教师320人(占比62.7%),教师队伍中涌现出省级教学名师5人、省级优秀教师8人、省级技术能手12人,同时柔性引进行业企业技术专家、能工巧匠60余人担任兼职教师,形成了一支结构合理、素质优良、专兼结合的教学团队,近年来,教师主持完成省部级科研项目60余项,发表核心期刊论文300余篇,获得国家专利40余项,编写国家级规划教材20余部,教学科研成果显著提升。
教学设施与实训基地建设方面,学校占地面积860亩,建筑面积28万平方米,固定资产总值6.8亿元,教学仪器设备总值1.2亿元,建有校内实训基地10个、实验实训室156个,其中中央财政支持的实训基地3个(现代农业实训基地、护理实训基地、机电一体化技术实训基地),省级示范性实训基地5个,与甘肃建投、武威伊利乳业、甘肃达利食品、武威市人民医院等120余家企业建立深度合作关系,共建校外实习实训基地85个,厂中校”“校中厂”式实训基地12个,实现了教学过程与生产过程的深度融合,图书馆藏书68万册,电子图书35万册,专业期刊800余种,为师生提供了丰富的学习资源。
校园文化与育人成效方面,学校秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训,弘扬“艰苦奋斗、追求卓越”的办学精神,构建了“思政课程+课程思政+职业素养教育”三位一体的育人体系,注重学生工匠精神与创新创业能力培养,近三年学生在全国职业院校技能大赛中获一等奖3项、二等奖8项、三等奖15项,在省级技能大赛中获奖120余项;毕业生就业率连续三年保持在95%以上,其中本地就业率占比达60%,用人单位满意度达92%,涌现出“全国五一劳动奖章”获得者、“甘肃省技术标兵”等一批优秀毕业生,为区域产业发展提供了坚实的人才支撑。
在数字教育建设方面,学校积极推进教育数字化转型,建成“智慧校园”平台,实现教学管理、学生管理、后勤服务全流程数字化,投入3000余万元建设虚拟仿真实训中心,开发虚拟仿真教学资源20余套,现代农业技术虚拟仿真教学系统》获评国家级虚拟仿真实验教学项目,推行“线上线下混合式教学”,建设国家级精品在线开放课程2门、省级精品在线开放课程8门,数字化教学资源覆盖专业课程比例达85%,有效提升了教学效率与质量。
为帮助考生了解报考情况,以下是学校近年部分专业报考数据参考:

| 年份 | 招生省份 | 招生专业 | 计划人数 | 最低录取分(理科) | 平均录取分(理科) | 最低录取分(文科) | 平均录取分(文科) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 甘肃 | 机电一体化技术 | 80 | 328 | 345 | 352 | 368 |
| 2026 | 甘肃 | 护理 | 100 | 335 | 352 | 360 | 375 |
| 2026 | 甘肃 | 现代农业技术 | 60 | 310 | 325 | 338 | 350 |
| 2026 | 甘肃 | 大数据与会计 | 70 | 322 | 338 | 345 | 360 |
| 2026 | 青海 | 旅游管理 | 30 | 305 | 318 | 330 | 342 |
注:以上数据仅供参考,具体录取分数以各省教育考试院公布为准。
学校始终将服务社会作为重要使命,依托专业优势开展多元化社会服务,近三年累计开展各类职业技能培训2.8万人次,其中农村实用技术培训1.2万人次、企业职工技能提升培训8000人次;为区域企业提供技术服务项目120余项,解决技术难题60余项,创造经济效益超5000万元;与武威市凉州区、古浪县等地方政府共建“乡村振兴学院”“产业研究院”,在农业技术推广、乡村旅游规划等领域发挥重要作用,彰显了高职院校的社会责任与担当。
展望未来,武威职业学院将以甘肃省“双高计划”建设为契机,持续深化产教融合、校企合作,加快推进内涵式发展,力争建成特色鲜明、区域领先、国内知名的高水平高等职业院校,为谱写中国式现代化甘肃实践贡献更大力量。
FAQs
Q1:武威职业学院的特色专业有哪些?这些专业的就业前景如何?
武威职业学院的特色专业主要集中在服务区域主导产业领域,包括现代农业技术(作物生产技术、畜牧兽医)、装备制造技术(机电一体化技术、新能源汽车技术)、医疗卫生(护理、药学)、文化旅游(旅游管理、酒店管理与数字化运营)等,现代农业技术专业群是省级高水平专业群,依托河西走廊农业资源优势,与甘肃达利食品、武威伊利乳业等企业合作,毕业生可在农业技术推广、农产品加工、畜牧养殖等领域就业,近三年就业率超96%,部分优秀毕业生已成为区域农业合作社负责人或企业技术骨干,机电一体化技术专业对接新能源、装备制造产业,与甘肃建投、中车集团等企业共建实训基地,毕业生主要从事设备运维、智能制造技术等工作,起薪普遍高于当地平均水平,护理专业作为省级重点专业,与武威市人民医院、兰州军区总医院等医疗机构合作,毕业生就业率连续三年达98%,在各级医疗卫生单位供不应求。
Q2:学校在产教融合方面有哪些具体举措?对学生培养有何实际帮助?
学校产教融合举措主要包括:一是构建“校企协同育人”机制,与120余家企业建立合作关系,共同制定人才培养方案、开发课程教材,如机电一体化技术专业与中车集团合作开设“订单班”,企业技术人员全程参与教学,学生毕业后直接进入企业工作;二是共建共享实训基地,投入2000余万元与武威伊利乳业共建“乳品加工实训中心”,与甘肃建投共建“建筑信息化实训基地”,学生在真实生产环境中开展实训,实践能力显著提升;三是推行“现代学徒制”,在护理、旅游管理专业试点“双导师”培养模式,学校教师与企业师傅共同指导学生,学生通过“工学交替”积累工作经验,毕业时即可达到企业岗位要求;四是开展技术服务与培训,教师团队深入企业解决技术难题,同时邀请企业专家进校授课,将行业最新技术、标准融入教学,确保学生所学与产业需求无缝对接,这些举措有效提升了学生的职业素养与就业竞争力,近三年毕业生对口就业率达85%以上。
国内权威文献来源
- 甘肃省教育厅,《甘肃省职业教育改革发展“十四五”规划》,2021年。
- 教育部,《高等职业教育质量年度报告(2026)》,高等教育出版社,2026年。
- 武威职业学院,《武威职业学院质量年度报告(2026)》,2026年。
- 《中国职业技术教育》期刊,《西部高职院校服务区域经济发展的路径探索以武威职业学院为例》,2026年第15期。
- 甘肃省人民政府办公厅,《关于深化产教融合的实施意见》,2020年。
- 《职业技术教育》期刊,《乡村振兴背景下农业高职院校人才培养模式创新研究》,2021年第8期。
- 武威市统计局,《武威市国民经济和社会发展统计公报(2026)》,2026年。
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