包头职业学院代码是多少?学校报考代码查询
包头职业学院深度介绍
包头,这座因钢铁而兴的“草原钢城”,孕育了服务区域经济发展、培养高素质技术技能人才的摇篮——包头职业学院(国标代码:12877),学院植根于包头雄厚的工业基础和独特的地缘优势,历经多年发展,已成为内蒙古自治区高等职业教育领域的重要力量。

深耕专业建设,锻造技术技能人才培养高地 学院紧密对接包头市“四基地两中心一高地一体系”发展定位及内蒙古自治区产业转型升级需求,构建了特色鲜明的专业集群体系:
- 先进制造技术专业群: 依托包头雄厚的装备制造(如北奔重汽、北方股份)、稀土新材料产业基础,重点发展机械制造与自动化、机电一体化技术、数控技术、工业机器人技术、材料工程技术(稀土方向)等专业,拥有设备先进、与企业生产场景高度契合的校内实训基地,是培养现代“工匠”的核心阵地。
- 现代服务与管理专业群: 服务区域现代服务业发展,开设大数据与会计、电子商务、现代物流管理、旅游管理、学前教育、护理等专业,注重产教融合、情景教学,建有智慧物流实训中心、高标准护理实训室、电子商务运营中心等。
- 能源化工与资源环境专业群: 响应自治区建设国家重要能源和战略资源基地的战略,设有应用化工技术、煤炭清洁利用技术、环境监测技术等专业,与包头大型能源化工企业深度合作,培养绿色低碳发展的实践者。
- 新一代信息技术专业群: 聚焦数字经济,开设计算机应用技术、软件技术、物联网应用技术、信息安全技术应用等专业,拥有自治区级信息技术实训中心,紧跟技术前沿。 学院拥有国家骨干专业(如机械制造与自动化、机电一体化技术)、自治区级品牌专业、重点建设专业等,2个国家级骨干专业、多个自治区级品牌及重点专业,师资队伍结构合理,拥有大批具有丰富企业实践经验的“双师型”教师,并聘请行业企业技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,学院建有17个设备总值逾亿元的校内实训基地,并与北奔重汽、北方股份、包头钢铁、包头铝业、弘元新材料、包头稀土研究院等百余家知名企业建立了紧密的校企合作关系,共建校外实习实训基地,确保人才培养的先进性和实践性。
深化产教融合,构建协同育人新生态 学院将产教融合、校企合作视为发展的生命线,探索形成多元协同育人模式:
- 订单培养与冠名班: 与企业共同制定人才培养方案,开设“北奔班”、“弘元班”等订单班,实现招生即招工、入校即入企。
- 产业学院共建: 积极探索与行业龙头企业共建现代产业学院,如“智能制造产业学院”、“数字经济产业学院”,实现资源共建共享、人才共育共用。
- 技术研发与技能服务: 鼓励教师面向企业开展技术服务和横向课题研究,组织师生参与企业技术改造和技能竞赛,推动应用技术成果转化,学院设有市级以上科研平台,如包头市高技能人才公共实训基地等。
- 技能大师工作室: 引进行业技能大师,建立大师工作室,传承精湛技艺,培育拔尖人才,这些举措有效提升了毕业生的岗位适应能力和职业发展潜力。
招生与就业:畅通出入口,成就出彩人生 包头职业学院面向全国多个省市招生,以内蒙古自治区为主,招生层次主要为高职专科,涵盖普通高考、单独招生等多种渠道。
包头职业学院2023年部分专业招生录取情况参考(内蒙古自治区普通理科)
| 专业类群 | 代表专业 | 2023年录取最低分参考区间 | 2023年录取位次参考区间 (区内) | 备注 |
|---|---|---|---|---|
| 先进制造类 | 机械制造及自动化 | 260 - 320 | 70000 - 58000 | 国家骨干专业,报考热度高 |
| 机电一体化技术 | 255 - 315 | 71000 - 59000 | 自治区品牌专业 | |
| 工业机器人技术 | 250 - 310 | 72000 - 60000 | 新兴技术,需求旺盛 | |
| 能源化工类 | 应用化工技术 | 240 - 300 | 73000 - 62000 | 对接自治区能源基地建设 |
| 现代服务类 | 大数据与会计 | 245 - 305 | 72500 - 61500 | 传统优势专业 |
| 电子商务 | 240 - 295 | 73500 - 63000 | ||
| 信息技术类 | 计算机应用技术 | 255 - 310 | 71000 - 60500 | |
| 信息安全技术应用 | 260 - 315 | 70500 - 59500 | ||
| 医学护理类 | 护理 | 270 - 330+ | 68000 - 55000 | 热门专业,分数线相对较高 |
报考建议参考:
- 目标明确考生: 分数在该专业往年录取区间中上水平(+10分以上)且位次占优,录取把握较大。
- 分数优势不大考生: 建议关注历年录取分数相对稳定或略低的专业,并在志愿填报时选择服从专业调剂,增加录取机会,可重点关注与本地支柱产业(装备制造、新材料、能源化工)紧密对接的专业。
- 兴趣特长考生: 结合自身兴趣和职业规划,了解不同专业的具体课程设置、实训条件及就业方向,选择最适合自己的专业至关重要,包头职业学院的实践教学特色鲜明,动手能力强、对技术技能感兴趣的学生更能如鱼得水。
得益于扎实的专业技能培养和深厚的校企合作基础,学院毕业生深受用人单位欢迎。近三年毕业生平均就业率稳定在95%以上,在包头本地及内蒙古自治区内的就业比例高,主要流向先进制造、能源化工、现代服务、信息技术等领域的大型国企、优质民企,就业质量稳步提升,学院提供贯穿全程的职业生涯规划和就业指导服务,助力学生高质量就业创业。
校园文化与环境:浸润成长,涵育匠心 学院校园环境优美,设施完善,拥有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、体育馆和学生公寓,营造了“崇德尚技、知行合一”的浓厚校园文化氛围:

- 技能文化节: 定期举办各类技能竞赛、创新创业大赛、工匠精神讲座,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。
- 多彩社团活动: 拥有涵盖科技创新、文化艺术、体育健身、志愿服务等领域的数十个学生社团,丰富学生课余生活,促进全面发展。
- 匠心传承: 通过大师进校园、优秀校友报告会等形式,传承工匠精神,激励学生精益求精,追求卓越,完善的学生服务体系和“一站式”学生社区建设,为学生的生活、学习保驾护航。
持续发展与未来展望 面向未来,包头职业学院将继续立足包头、服务内蒙古、辐射全国,紧密对接国家战略和区域经济社会发展需求,深化教育教学改革,强化内涵建设:
- 提质培优: 持续推进“双高计划”建设任务,提升专业群建设水平和人才培养质量。
- 数字化转型: 加强智慧校园建设,推动信息技术与教育教学深度融合。
- 开放合作: 拓展与国内外优质教育机构、企业的交流合作,提升国际化办学水平。
- 服务升级: 增强服务区域中小微企业技术升级和员工培训的能力,建设高水平的技术技能创新服务平台。
包头职业学院(代码:12877),是怀揣技术梦想、渴望技能成才的学子们实现人生价值的理想平台,学院以其鲜明的专业特色、深厚的产教融合底蕴、扎实的育人成效和广阔的发展前景,致力于为每一位学生锻造开启精彩职业生涯的金钥匙,为地方经济社会高质量发展持续输送高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,选择包头职业学院,即是选择了技能报国的坚实道路,选择了在草原钢城这片热土上书写属于自己的匠心华章。
包头职业学院相关问答 (FAQs)
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Q:我的高考分数刚过内蒙古高职高专批最低控制线不多,报考包头职业学院希望大吗?该如何选择专业? A:分数在最低控制线附近的考生报考确实存在一定挑战,但并非没有机会,建议:
- 关注“冷门”或招生计划数较多的专业: 仔细研究学院历年各专业的录取分数线,避开历年分数线较高的热门专业(如护理、部分工科骨干专业),选择那些录取分数相对较低或招生计划数较多的专业填报。
- 重视“服从专业调剂”: 在填报志愿时务必勾选“服从专业调剂”,即使第一专业志愿未被录取,如果分数达到学院投档线且服从调剂,有很大机会被调剂到其他未录满的专业,增加被学院录取的整体概率。
- 考虑单招或征集志愿: 如果普通批次未被录取,可以关注学院后续是否有单独招生补录计划或省招办发布的征集志愿信息。
- 咨询学院招生办: 直接联系包头职业学院招生办公室,了解最新、最准确的招生动态和咨询建议,他们能提供更具针对性的指导,关键在于合理评估风险,科学填报志愿梯度,并利用好调剂选项。
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Q:包头职业学院毕业生主要在哪些类型的企业就业?未来的发展渠道有哪些? A:学院毕业生就业去向主要集中且多元:
- 大型国有企业: 这是主要流向之一,依托包头及内蒙古的产业基础,毕业生广泛就业于包钢集团、北奔重汽集团、北方股份、包头铝业、内蒙古电力(集团)有限责任公司、内蒙古能源集团等大型国有企业的生产、技术、服务岗位。
- 优质民营企业/上市公司: 随着地方经济发展,越来越多的高新技术企业、制造业骨干民企(如弘元新材料、金力永磁等)成为重要雇主,提供技术员、工程师助理、质量控制、运维、销售、管理等岗位。
- 现代服务业机构: 医院、幼儿园、物流公司、电商企业、金融机构等也是毕业生的重要选择。
- 基层项目与自主创业: 部分毕业生参加“三支一扶”、“西部计划”等基层项目,也有学生凭借在校所学技能和创新创业教育积累,成功实现自主创业。 未来发展渠道广阔:
- 技术晋升路线: 从基层技术岗位做起,通过积累经验、考取更高级别的职业资格证书(如技师、高级技师),晋升为班组长、技术主管、车间主任甚至技术总监。
- 学历提升(专升本): 学院积极支持学生升学,优秀毕业生可通过自治区统一组织的专升本考试,进入内蒙古科技大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、内蒙古师范大学、内蒙古财经大学、包头师范学院等本科院校继续深造,获得本科学历,提升竞争力,学院通常会有针对性的辅导和支持。
- 管理发展路线: 在掌握核心技术技能的基础上,通过展现管理才能或接受管理培训,可向生产管理、项目管理、质量管理等管理岗位发展。
- 终身学习与跨界发展: 利用学院提供的继续教育、社会培训资源,持续学习新知识、新技能,适应产业变化,也可向相关领域或交叉领域拓展。
权威文献来源:
- 教育部官方文件与公示:
- 教育部. 《全国高等学校名单》 (最新年度版). 教育部发展规划司.
- 教育部, 财政部. 《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》 (教职成〔2019〕5号). 教育部职业教育与成人教育司.
- 教育部. 《职业教育专业目录》 (最新修订版). 教育部职业教育与成人教育司.
- 内蒙古自治区教育厅官方文件与报告:
- 内蒙古自治区教育厅. 《内蒙古自治区高等职业教育质量年度报告》 (最新年度版). 内蒙古自治区教育厅高等教育处.
- 内蒙古自治区教育厅. 关于公布自治区高等职业教育创新发展行动计划项目认定结果的通知 (相关年份文件). 内蒙古自治区教育厅.
- 内蒙古自治区教育厅, 内蒙古自治区人力资源和社会保障厅. 《内蒙古自治区职业院校专业设置管理办法》 (最新版).
- 国家权威部门报告与规划:
- 人力资源和社会保障部. 《中国就业景气报告》 (相关季度/年度版). 中国就业培训技术指导中心.
- 国家发展改革委, 教育部, 人力资源社会保障部. 《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》 (发改社会〔2021〕... 号). (注:具体文号需查阅最新文件)
- 内蒙古自治区人民政府. 《内蒙古自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》.
- 包头市人民政府及学院官方信息:
- 包头市人民政府. 《包头市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》.
- 包头职业学院. 《包头职业学院章程》 (核准版).
- 包头职业学院. 《包头职业学院高等职业教育质量年度报告》 (最新年度版). 包头职业学院发展规划与科技处/教务处.
- 包头职业学院. 《包头职业学院招生章程》 (最新年度版). 包头职业学院招生就业处.
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