小学生日记范文

XX年X月X日 星期一 晴

早晨的惊喜

早上，我像往常一样被闹钟叫醒，迷迷糊糊地睁开眼睛，却看到窗外的阳光格外灿烂，我赶紧起床，跑到窗边，发现今天的天空湛蓝湛蓝的,没有一丝云彩。

我正陶醉在这美景中，突然听到妈妈在厨房里喊：“宝贝，快来吃早餐啦！”我跑过去一看，哇！今天的早餐好丰盛啊！有我最爱吃的鸡蛋饼、热牛奶，还有一盘新鲜的水果，我开心地坐下来，大口大口地吃起来，妈妈在旁边笑着问我：“好吃吗？”我使劲点头，嘴里塞得满满的，只能含糊不清地说：“好吃！”

吃完早餐，我背上书包准备去学校，出门前，妈妈递给我一个保温杯，说：“今天天气干燥，记得多喝水。”我接过保温杯，和妈妈道别后,就开开心心地去学校了。

课堂趣事

到了学校，第一节课是语文课，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容，我们都好奇极了,不知道老师又要搞什么新花样。

老师清了清嗓子，说：“我们来玩一个词语接龙的游戏。”同学们一听，立刻兴奋起来，游戏开始了，第一个同学说了一个“天空”的“空”，第二个同学马上接上“空气”的“气”，第三个同学想了想，说“气球”的“球”，轮到我了，我稍微一停顿，然后大声地说：“球门”的“门”，后面的同学也一个接一个地说下去,教室里的气氛越来越热烈。

可是，轮到小明的时候，他卡住了，他想了半天，脸都憋红了，还是没想出来，同学们都为他着急，有的在旁边小声提醒，小明终于说出了一个“门框”的“框”，大家都松了一口气,教室里响起了一阵笑声。

接下来的数学课也很有趣，老师给我们出了一道难题，让我们小组讨论，我们小组的成员们都各抒己见，有的在纸上不停地写写画画，有的皱着眉头思考，我也积极地参与其中，发表自己的想法，经过一番努力，我们终于找到了解题的方法，当我们把答案告诉老师时，老师满意地点了点头,还表扬了我们小组团结协作的精神。

课间十分钟

“叮铃铃……”下课铃响了，同学们纷纷走出教室,原本安静的操场一下子变得热闹起来。

我和几个好朋友来到操场的一角，玩起了跳皮筋的游戏，我们一边唱着歌谣，一边欢快地跳着。“马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”歌声和欢笑声回荡在操场上。

突然，我不小心踩到了皮筋，差点摔倒，朋友们都笑了起来，我也忍不住笑了，就在这时，上课铃响了，我们只好依依不舍地停止游戏,跑回教室。

放学路上

终于放学了，我收拾好书包，和同学们一起走出校门，路上，我看到路边的树上挂满了红彤彤的柿子，像一盏盏小灯笼，我忍不住停下脚步，仰望着那些柿子，心里想着：要是能摘一个下来尝尝该多好啊！

和我一起走的小明好像看出了我的心思，他说：“我们不能随便摘柿子哦，这是别人的劳动成果。”我听了，点点头，虽然有点遗憾,但还是转身继续往家走。

走到小区门口，我遇到了邻居家的小狗，它看到我，摇着尾巴跑过来，围着我转圈圈，我蹲下身子，摸了摸它的头，它舒服地闭上了眼睛，我和小狗玩了一会儿,它才恋恋不舍地跑开了。

回到家，我把书包放好，坐在书桌前开始写作业，今天在学校里发生的那些有趣的事，就像电影一样在我脑海里回放,我觉得今天真是快乐的一天！

相关问题与解答

问题1：在词语接龙游戏中，小明为什么卡住了？后来又是怎么说出一个词的？

解答：在词语接龙游戏中，小明是因为一时想不出以“球”字开头的合适词语而卡住的，他脸憋得通红，想了好半天都没想出，后来在同学们的小声提醒下，他终于说出了“门框”的“框”这个词,让游戏得以继续进行。

问题2：文中提到看到路边树上挂满柿子想摘，后来为什么没摘？

解答：文中主人公看到路边树上挂满柿子想摘来尝一尝，但是同行的小明提醒不能随便摘柿子，这是别人的劳动成果，所以主人公听了小明的话后，虽然心里有些遗憾，但还是转身继续往家走