当前位置:首页 > 学习资源 > 小学作文范文

小学作文范文

shiwaishuzidu2025年07月09日 05:03:50学习资源6

我的好朋友 在班级这个温暖的大家庭里,有一个人如同一束光,照亮了我小学生活的每一个角落,那就是我的好朋友[朋友名字]。

小学作文范文

初遇:开启友谊之门

记得一年级刚入学那天,我独自坐在教室角落,满心都是对新环境的陌生与不安,这时,[朋友名字]像一只欢快的小鸟,扑棱着大眼睛,一蹦一跳地来到我身边,奶声奶气地说:“你好呀,我们以后就是同学啦,一起玩吧!”那灿烂的笑容,宛如春日暖阳,瞬间驱散了我心中的阴霾,从那一刻起,友谊的种子在我们心间悄然种下,慢慢生根发芽。

相伴:共享喜怒哀乐

课堂上,我们是默契十足的学习搭档,老师提问时,若我紧张得脑袋空白,[朋友名字]会悄悄朝我比划手势,给我提示,让我鼓起勇气举手回答;而我也会在她遇到难题时,和她一起讨论分析,分享自己的见解,助力她攻克知识堡垒,记得那次数学竞赛前夕,我们每天放学后都留在教室,互相讲解习题,模拟比赛场景,互相加油打气,我们都在竞赛中取得了优异成绩,那一刻,相视而笑,眼中满是为对方骄傲的光芒。

课间休息,更是我们欢乐时光,操场上,总有我们奔跑嬉戏的身影,跳绳时,我们配合无间,我甩绳,她跳跃,一口气拿下上百个不停歇;玩捉迷藏,我总能找到最隐蔽的角落,她却像有火眼金睛,三番五次把我揪出来,银铃般的笑声回荡在校园上空,可偶尔,我们也会有小摩擦,有一次,因为争抢一本好看的课外书,我俩闹别扭,谁也不理谁,但没过多久,她就悄悄把书放在我课桌上,还附上一张小纸条:“对不起,书归你先看,看完借我哦。”看到纸条的那一刻,我心里的委屈烟消云散,我们的友谊也在一次次小争吵后又愈发坚固。

小学作文范文

互助:共度难关时刻

四年级时,我不幸生病住院,落下不少功课,心情跌入谷底,得知消息后,[朋友名字]每天放学就直奔我家,顾不上休息,耐心地给我讲解当天学的知识,遇到我不懂的地方,她就一遍又一遍地重复讲解,直到我完全明白,在她的帮助下,我不仅跟上了课程进度,还在期末考试中取得好成绩,而当她参加学校演讲比赛紧张得不知所措时,我陪她一起练习发音、做表情、编动作,帮她修改演讲稿,为她加油助威,当她站在舞台上侃侃而谈,收获掌声雷动时,我在台下热泪盈眶,为她的出色表现骄傲,更为我们相互扶持走过难关而动容。

梦想:携手奔赴未来

小学时光已近尾声,我们即将毕业,闲暇时,我们会一起畅想未来,[朋友名字]说她想当一名救死扶伤的医生,用自己的双手减轻病人痛苦;而我渴望成为桃李满天下的教师,培育祖国的花朵,无论梦想通向何方,我们都约定,要努力拼搏,在未来的日子里,继续携手前行,做彼此生命中最重要的知己。

事件 我的行动 朋友的行动
数学竞赛准备 讲解习题、模拟比赛 共同探讨、互相鼓励
我生病住院 卧床养病、忧心功课 主动辅导、送来关怀
朋友演讲比赛 陪伴练习、精神支持 全力以赴、赛场绽放

相关问题与解答

小学作文范文

问题 1:文中主人公和朋友闹别扭后是怎么和好的? 解答:闹别扭后,朋友悄悄把书放在主人公课桌上,并附上一张写有“对不起,书归你先看,看完借我哦”的小纸条,看到纸条的那一刻,主人公心里的委屈烟消云散,两人和好如初。

问题 2:在朋友参加演讲比赛时,主人公是如何帮助朋友的? 解答:在朋友参加演讲比赛时,主人公陪朋友一起练习发音、做表情、编动作,帮朋友修改演讲稿,还为朋友加油助威,当朋友在演讲比赛中表现出色时,主人公在台下热泪盈眶,为朋友的出色表现

版权声明:本文由 数字独教育 发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://shuzidu.com/xuexiziyuan/2962.html

标签: 作文范文
分享给朋友:

“小学作文范文” 的相关文章

体育教案模板

体育教案模板

体育教案模板 教学目标 知识与技能目标 学生能够准确理解[体育项目名称]的基本规则、战术原理和动作要领,在篮球教学中,学生要清楚比赛的得分规则、犯规判定以及传球、投篮等基本技术动作的规范。 掌握[X]种与本项目相关的运动技巧,如...

大班安全教案

大班安全教案

教学目标 引导幼儿了解生活中常见的安全隐患,如交通安全、消防安全、食品安全等方面。 帮助幼儿掌握基本的自我保护方法和技能,提高自我保护意识。 培养幼儿在日常生活中遵守安全规则的良好习惯,增强幼儿的安全感和责任心。 教学重难点...

教案的格式

教案的格式

教学目标 知识与技能目标 学生能够准确识记本节课所涉及的重要知识点,如[具体学科]中的关键概念、定理、公式等,例如在数学课程中,学生要牢记特定的函数表达式、几何图形的性质定理;在语文课程里,要掌握生字词的读音、写法和基本释义等。...

教学教案

教学教案

教学目标 知识与技能目标 学生能够准确识别和理解不同类型的几何图形,包括平面图形(如三角形、矩形、圆形等)和立体图形(如正方体、长方体、圆柱体等)。 掌握各种几何图形的基本特征,如边的数量、角的大小、面的形状等。 学会运用适当的...

心理健康教案

心理健康教案

教学目标 知识与技能目标 学生能够了解常见心理健康问题的表现和成因。 掌握至少三种应对心理压力和负面情绪的方法。 学会识别自己的情绪状态,并能准确地表达自己的感受。 过程与方法目标 通过案例分析、小组讨论等活动,培养...

大班教案

大班教案

教学目标 认知目标 引导幼儿认识常见的几何图形,如圆形、方形、三角形等,能准确说出其名称和基本特征。 让幼儿理解图形之间的简单关系,如相同大小的图形可以组合成新的图案。 技能目标 培养幼儿的观察力,能够仔细分辨不同图形...