2017广东各高校录取分数线是多少?各专业录取线差异大吗?
广东作为中国经济发达的省份,高等教育资源丰富,拥有中山大学、华南理工大学等多所知名高校,2017年,广东省普通高校招生录取工作严格按照国家和省的相关政策执行,各批次录取分数线因高校层次、专业热度及考生人数等因素存在差异,以下从本科批次、专科批次及部分高校具体情况三个方面,详细分析2017年广东各高校录取分数线的特点。
本科批次录取分数线概况
2017年广东省本科批次分为一本、二本及三本(部分省份已合并,但广东当时仍分三个批次),一本批次院校多为国家“双一流”建设高校、省属重点大学,分数线整体较高;二本批次以省属本科院校和市属本科院校为主,分数线适中;三本批次为独立学院和民办本科院校,分数线相对较低。
- 文科类:一本线为517分,二本线为418分,三本线为300分。
- 理科类:一本线为485分,二本线为360分,三本线为300分。
以一本批次为例,中山大学文科最低投档线为580分,理科为570分;华南理工大学文科为570分,理科为565分,均大幅超过一本线,而省属重点高校如华南师范大学,文科最低投档线为540分,理科为530分,仍保持较高热度,二本批次中,广东财经大学、广东工业大学等院校的文科投档线普遍在450-480分之间,理科在430-460分之间,反映出考生对省属优质本科院校的青睐。
部分高校录取分数线详情
以下是2017年广东省内部分重点高校及热门院校的录取分数线(以普通类文理科最低投档线为例,单位:分):
| 学校名称 | 科类 | 最低投档线 | 超出一本线/二本线 |
|---|---|---|---|
| 中山大学 | 文科 | 580 | 超一本线63分 |
| 中山大学 | 理科 | 570 | 超一本线85分 |
| 华南理工大学 | 文科 | 570 | 超一本线53分 |
| 华南理工大学 | 理科 | 565 | 超一本线80分 |
| 华南师范大学 | 文科 | 540 | 超一本线23分 |
| 华南师范大学 | 理科 | 530 | 超一本线45分 |
| 广东外语外贸大学 | 文科 | 535 | 超一本线18分 |
| 广东外语外贸大学 | 理科 | 520 | 超一本线35分 |
| 汕头大学 | 文科 | 525 | 超一本线8分 |
| 汕头大学 | 理科 | 510 | 超一本线25分 |
| 广东财经大学 | 文科 | 475 | 超二本线57分 |
| 广东财经大学 | 理科 | 455 | 超二本线95分 |
| 广州大学 | 文科 | 490 | 超二本线72分 |
| 广州大学 | 理科 | 470 | 超二本线110分 |
从表中可见,部属高校及“双一流”建设高校的分数线遥遥领先,如中山大学、华南理工大学的理科投档线均超过一本线80分以上,显示出其强大的学科实力和考生认可度,省属高校中,华南师范大学、广东外语外贸大学等因师范类、外语类专业就业前景良好,分数线也较高,而二本批次的广东财经大学、广州大学等,凭借地理位置优势(广州)及热门专业(如财经、土木工程),投档线远超二本线,部分专业甚至接近一本线。
专科批次录取分数线特点
2017年广东省专科批次分为专科院校普通类、艺术类、体育类,其中普通类文理科分数线均为200分,热门高职院校如深圳职业技术学院、广州番禺职业技术学院的投档线较高,文科最低投档线为400分以上,理科为380分以上,反映出考生对优质职业教育资源的追捧,深圳职业技术学院作为全国顶尖高职院校,其计算机应用技术、电子商务等热门专业的录取分数线甚至超过部分三本院校,显示出职业教育与就业市场的紧密关联。
影响录取分数线的因素
2017年广东高校录取分数线的差异主要受以下因素影响:一是高校层次和办学实力,部属高校、“双一流”建设高校因资源投入和学科优势吸引优质生源;二是专业热度,如金融学、计算机科学、临床医学等专业分数线普遍高于其他专业;三是地理位置,广州、深圳等一线城市的高校因实习、就业机会多,更受考生青睐;四是招生计划,部分高校在广东招生计划较多,分数线相对稳定,而计划较少的高校则可能出现较大波动。
相关问答FAQs
问题1:2017年广东高考一本线与二本线的差距有多大?
解答:2017年广东省文科一本线为517分,二本线为418分,差距为99分;理科一本线为485分,二本线为360分,差距为125分,这一差距反映出不同层次高校之间的生源质量差异,也促使考生在填报志愿时更注重院校与分数的匹配度。
问题2:为什么部分二本院校的分数线会超过一本线?
解答:部分二本院校的分数线超过一本线,主要原因是该校的热门专业(如法学、会计学)或地理位置优越(如广州、深圳),吸引了大量高分考生报考,广东财经大学的金融学专业因就业前景好,考生竞争激烈,导致投档线远超二本线,甚至接近一本线水平,考生在填报志愿时可能更倾向于选择专业优势明显的二本院校,而非偏远地区的一本院校,从而形成“高分低就”或“二本超一本”的现象。
版权声明:本文由 数字独教育 发布,如需转载请注明出处。


冀ICP备2021017634号-12
冀公网安备13062802000114号