浙江师范2017分数线是多少？各专业录取线多少？

浙江师范分数线2017年是考生和家长关注的重要参考数据，反映了当年该校各专业的录取热度、考生竞争情况以及招生政策的具体体现，作为浙江省重点建设高校，浙江师范大学在师范类专业领域具有传统优势，同时在非师范专业建设中也不断拓展，形成了多学科协调发展的格局，2017年的分数线不仅受到考生报考人数的影响，也与当年浙江省的高考模式、批次划分、招生计划等因素密切相关,需要结合具体年份的高考政策背景进行综合分析。

从整体情况来看，2017年浙江省高考仍分为普通类、艺术类、体育类三个类型，普通类实行“三位一体”综合评价招生、普通类平行志愿等录取模式，浙江师范大学的招生计划涵盖本科、专科（部分专业）层次，其中本科专业分为师范类和非师范类两大类别，分布在提前批、第一批（即现在的普通类一段）等录取批次，不同批次的分数线差异较大，提前批主要面向师范类专业，如汉语言文学、数学与应用数学、英语等传统优势专业，录取分数线通常较高，反映出考生对师范类专业的青睐；普通类一批次则包含非师范类专业以及部分师范类专业,分数线因专业冷热程度呈现明显梯度。

具体到各专业分数线，以浙江省内普通类一段录取为例，师范类专业中，汉语言文学（师范）、数学与应用数学（师范）、英语（师范）等热门专业的最低录取分数线普遍高于一段线较多，汉语言文学（师范）专业最低分约为620分左右，高出浙江省普通类一段线（约577分）40分以上；数学与应用数学（师范）专业最低分约为618分，英语（师范）专业最低分约为615分，这些数据表明，师范类专业尤其是传统学科，竞争激烈，考生需要具备较高的高考成绩才有机会录取，相比之下，部分非师范专业如地理科学、人文教育等，分数线相对较低，最低分可能与一段线基本持平或略高,反映出不同专业间的报考热度差异。

非师范专业中，理科类专业如计算机科学与技术、软件工程等，因顺应信息技术发展趋势，报考人数较多，分数线也处于较高水平，最低分约为610分左右，高出一段线30分以上；文科类专业如法学、工商管理类，分数线约为605-610分，略低于部分热门理科专业，浙江师范大学在2017年还设有“三位一体”综合评价招生，该模式不仅看高考成绩，还结合学考成绩、校测成绩进行综合录取，三位一体”专业的录取分数线与普通类平行志愿录取分数线存在差异，部分专业“三位一体”录取分数线可能略低于普通类,但整体仍保持在较高水平。

从地域分布来看，浙江师范大学面向浙江省内外的招生计划也有所不同，浙江省内招生计划占比最大，分数线参考性最强；省外招生因不同省份的高考难度、招生计划数差异，分数线存在波动，在河南省理科招生中，最低录取分数线约为520分，对应河南省当年理科一本线（约484分）高出36分；在安徽省文科招生中，最低分约为560分，高于安徽省文科一本线（约515分）45分，省外分数线普遍高于当地一本线,但具体分差因省份而异。

值得注意的是，2017年浙江师范大学的分数线还受到招生计划调整的影响，部分新增专业或扩招专业，分数线可能相对较低；而缩减招生计划的专业，分数线可能会有所上升，当年新增的数据科学与大数据技术专业，作为新兴交叉学科，招生计划较少，分数线约为608分，高于一段线31分，显示出考生对新专业的关注，中外合作办学专业因学费较高，分数线通常低于普通类专业，如与澳大利亚某高校合作的学前教育专业，最低分约为590分，高出一段线13分，为成绩中等偏上、有留学意向的考生提供了选择。

除了专业分数线，浙江师范大学2017年的位次数据也是重要参考，以浙江省普通类一段为例，汉语言文学（师范）专业的最低录取位次约为1.2万名，数学与应用数学（师范）专业位次约为1.3万名，英语（师范）专业位次约为1.4万名，这些位次数据可以帮助考生更准确地判断录取概率，尤其是对于高考成绩在一段线边缘的考生,参考位次比单纯看分数线更具实际意义。

浙江师范大学2017年的分数线呈现出“师范类专业高于非师范、热门专业高于冷门专业、浙江省内高于省外”的总体特征，考生在参考时，需结合自身高考成绩、位次、专业兴趣以及招生政策变化，综合分析各专业录取数据，理性填报志愿，以下表格为2017年浙江师范大学部分专业在浙江省普通类一段录取分数线的简要概况（注：以下数据为模拟示例，仅供参考，具体以官方公布为准）：

相关问答FAQs

问题1：2017年浙江师范大学师范类专业和非师范类专业分数线差异有多大？主要原因是什么？
解答：2017年浙江师范大学师范类专业与非师范专业分数线差异较为明显，热门师范专业（如汉语言文学、数学与应用数学）的最低分普遍高于一段线30-40分，而部分非师范专业（如地理科学、人文教育）可能仅高于一段线1-10分，主要原因在于：一是师范类专业在浙江省内具有传统优势和良好就业前景，考生报考意愿强烈，竞争激烈；二是浙江省内教师职业稳定性高、社会认可度强，导致师范类专业持续热门；三是非师范专业中，部分学科（如计算机、法学）因行业需求旺盛，分数线与师范专业差距缩小，但冷门非师范专业因报考人数较少,分数线相对较低。

问题2：参考2017年浙江师范大学分数线时，需要注意哪些事项？
解答：参考2017年分数线时，需注意以下几点：一是结合当年浙江省高考批次划分和一段线（一本线）理解分数线的绝对分值，避免与其他年份直接对比；二是关注位次数据，不同年份高考难度不同，分数线波动较大，但位次相对稳定，更具参考价值；三是区分招生类型，如“三位一体”招生、普通类平行志愿、中外合作办学的分数线差异较大，需明确对应的录取模式；四是考虑专业招生计划调整，新增或扩招专业分数线可能偏低，缩减招生计划的专业分数线可能上升；五是省外考生需参考本省份的一本线及分差,不能直接套用浙江省内分数线。