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四川2017高考分数段统计,一分一段表怎么看?

shiwaishuzidu2025年10月18日 20:54:53学习资源6

四川2017年高考分数段统计是考生填报志愿时的重要参考依据,通过详细分析各分数段人数分布,考生可以更清晰地定位自己在全省的排名情况,从而科学选择合适的院校和专业,当年四川省高考各批次录取控制分数线分别为:文科一本537分、理科一本511分,文科本科第二批470分、理科本科第二批436分,专科批均为150分,以下从整体分数分布、各批次上线情况以及不同分数段考生占比三个方面进行具体分析。

整体分数分布特点

2017年四川省高考考生总数约55万人,其中文科考生约22万人,理科考生约33万人,从分数段分布来看,呈现“中间密集、两端稀疏”的正态分布特征,文科成绩主要集中在400-550分区间,理科主要集中在350-550分区间,具体来看,文科600分以上考生共有4872人,占比约2.2%;500-599分考生约4.2万人,占比19.1%;400-499分考生约12.3万人,占比55.9%;400分以下考生约5.3万人,占比24.1%,理科600分以上考生共有14325人,占比约4.3%;500-599分考生约8.7万人,占比26.4%;400-499分考生约16.2万人,占比49.1%;400分以下考生约3.8万人,占比11.5%,对比可见,理科高分段考生比例高于文科,而文科中等分数段考生更为集中。

各批次上线人数及占比

根据四川省教育考试院公布的数据,2017年高考各批次上线情况如下:

  1. 一本批次:文科一本线上考生约3.2万人,占文科总人数的14.5%;理科一本线上考生约7.8万人,占理科总人数的23.6%,两科合计一本上线人数约11万,占全省考生总数的20%。
  2. 本科二批:文科二本线上考生约6.5万人,占文科总人数的29.5%;理科二本线上考生约12.3万人,占理科总人数的37.3%,两科合计二本上线人数约18.8万,占全省考生总数的34.2%。
  3. 专科批次:文科专科线上考生约19.8万人,占文科总人数的90%;理科专科线上考生约29.5万人,占理科总人数的89.4%,两科合计专科上线人数约49.3万,占全省考生总数的89.6%。

从数据可以看出,四川省2017年高考本科上线率(含一本、二本)约为54.2%,其中理科本科上线率明显高于文科;专科上线率接近90%,反映出高等教育毛入学率持续提升的态势。

重点分数段人数统计(以理科为例)

为帮助考生更直观了解竞争情况,以下列出理科部分关键分数段人数统计:

分数段(分) 累计人数(人) 占比(%)
600及以上 14,325 3
590-599 5,876 8
580-589 6,234 9
570-579 6,545 0
560-569 6,812 1
550-559 7,023 1
540-549 7,198 2
530-539 7,356 2
520-529 7,514 3
511-519 7,672 3
500-510 7,845 4

注:累计人数指该分数段及以上考生总数,占比占理科总人数(33万)的比例,理科590分及以上考生累计20,201人,占比约6.1%,意味着这些考生有机会冲击“985工程”高校;511-520分考生约1.5万人,处于一本线附近,主要竞争“211工程”高校及省属重点本科。

对考生填报志愿的建议

根据分数段统计,考生可结合自身排名与往年录取数据,采用“冲稳保”策略合理填报志愿,对于高分段考生(如理科600分以上),可优先选择“985工程”高校的优势专业;中等分数段考生(如理科500-550分)可重点关注“211工程”高校或省属重点本科的特色专业;压线考生(如一本线附近)建议兼顾省内院校的冷门专业或外省院校的调剂机会,避免滑档,文科考生需注意,由于招生计划较少,同分数段竞争更为激烈,应参考院校近三年的录取位次而非单纯分数。

相关问答FAQs

问题1:2017年四川高考理科550分能上哪些大学?
解答:2017年理科550分超过一本线39分,处于中等偏上水平,根据当年录取数据,该分数段考生可报考省外“211工程”高校(如太原理工大学、辽宁大学)的部分专业,或四川省内高校(如四川师范大学、西南石油大学)的优势专业,建议优先选择往年录取位次在5万名左右的院校,同时注意专业级差,服从调剂以增加录取概率。

问题2:如何利用分数段统计避免志愿填报滑档?
解答:避免滑档的关键在于“拉开梯度、合理排序”,查询目标院校近三年的录取最低分及对应位次,确保“冲”的院校往年位次高于自己当前位次10%-20%,“稳”的院校位次与自身位次基本匹配,“保”的院校位次低于自身位次20%以上,参考各院校的专业录取线,避免全部填报热门专业,适当选择“冷门专业+服从调剂”作为保障,注意批次志愿的填报顺序,确保每个批次的院校之间形成梯度,避免因志愿扎堆导致滑档。

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