2017庆阳中考分数线各高中是多少？多少分能上？

2017年庆阳市中考分数线是当年考生和家长关注的焦点，这一分数线不仅决定了考生能否进入理想的高中，也反映了庆阳市当年中考的整体情况和教育资源的分配，庆阳市的中考分数线由市教育局根据当年中考成绩、招生计划、考生人数等因素综合划定，一般分为普通高中最低控制线和各高中学校的录取分数线，其中各高中学校的录取分数线又分为统招生分数线和配额生分数线，统招生面向全市招生，配额生则主要面向各初中学校分配,旨在促进教育公平。

从整体情况来看，2017年庆阳市中考报名人数约为3.2万人，全市共设置普通高中招生计划约1.8万个，其中省级示范性高中招生计划约5000个，市级示范性高中招生计划约8000个，一般普通高中招生计划约5000个，由于招生计划与考生人数的比例约为1:1.78，意味着大部分考生能够进入普通高中就读，但优质高中（如省级示范性高中）的竞争依然激烈，根据当年的中考成绩统计，全市中考总分平均分约为450分（满分700分），比2016年提高了约10分,反映出考生整体水平的提升。

在具体分数线方面，庆阳市第一中学（简称“庆阳一中”）作为省级示范性高中的龙头，其分数线一直备受关注，2017年庆阳一中统招生录取分数线为580分，配额生录取分数线为560分，比2016年分别提高了15分和12分，主要原因是当年庆阳一中招生计划为800人（其中统招生500人，配额生300人），而报考人数超过3000人，录取比例约为1:3.75，竞争十分激烈，庆阳二中作为另一所省级示范性高中，统招生录取分数线为550分，配额生分数线为530分，招生计划为600人（统招生350人，配额生250人），报考人数约2500人，录取比例约为1:4.17，市级示范性高中如庆阳四中、庆阳六中等的分数线相对较低，统招生分数线一般在480-520分之间，配额生分数线在460-500分之间，招生计划分别为400人和350人，报考人数约1500人和1200人，录取比例约为1:3.75和1:3.43，一般普通高中的分数线则多在400-450分之间，如庆阳七中、庆阳八中等，招生计划各为300人，报考人数约1000人，录取比例约为1:3.33。

需要注意的是，2017年庆阳市中考分数线还受到“指标到校”政策的影响，即省级示范性高中将部分招生计划（如庆阳一中的300个配额生）分配到各初中学校，根据各初中学校的考生人数和办学质量等因素确定配额生名额，这一政策的实施使得一些农村初中和薄弱初中的考生有机会以较低分数进入优质高中，促进了教育资源的均衡分配，庆阳一中分配到西峰区某农村初中的30个配额生名额，该初中考生只需达到540分即可被录取，而统招生分数线为580分，两者相差40分,有效降低了农村考生进入优质高中的门槛。

2017年庆阳市中考分数线还考虑了考生的综合素质评价结果，将综合素质评价等级作为录取的重要参考，省级示范性高中要求考生的综合素质评价必须达到“A等”，市级示范性高中要求达到“B等”以上，一般普通高中要求达到“C等”以上，这一规定旨在引导考生全面发展，不仅关注文化课成绩，也重视思想品德、社会实践、艺术素养等方面的表现。

为了更直观地展示2017年庆阳市部分高中学校的录取分数线，以下表格列出了主要高中的统招生分数线、配额生分数线、招生计划和报考人数：

从表格中可以看出，省级示范性高中的分数线明显高于市级示范性高中和一般普通高中，且统招生分数线高于配额生分数线，反映出优质教育资源的稀缺性和竞争的激烈程度，各高中的报考人数均远超招生计划,说明家长和考生对优质高中的需求强烈。

2017年庆阳市中考分数线的划定，体现了“公平、公正、公开”的原则，既考虑了考生的文化课成绩，也兼顾了综合素质评价和“指标到校”政策的实施，为考生提供了多元化的升学机会，对于考生而言，除了关注分数线外，还应根据自己的实际情况选择合适的高中，注重自身综合素质的提升，为未来的发展奠定基础，对于家长而言，应理性看待分数线，避免盲目追求名校，尊重孩子的兴趣和特长,帮助孩子选择适合的教育路径。

相关问答FAQs：

1. 问：2017年庆阳市中考分数线中，配额生和统招生的区别是什么？
   答：配额生和统招生是高中招生的两种不同类型，统招生是指面向全市所有初中学校招生的计划，考生达到学校的统招生分数线即可被录取，竞争范围较大；配额生则是省级示范性高中将部分招生计划分配到各初中学校，主要面向该初中学校的考生，考生达到学校的配额生分数线即可被录取，竞争范围仅限于所在初中，因此配额生分数线通常低于统招生分数线,有利于农村初中和薄弱初中的考生进入优质高中。

2. 问：2017年庆阳市中考分数线中，综合素质评价对录取有什么影响？
   答：2017年庆阳市中考录取将综合素质评价结果作为重要参考，不同性质的高中对综合素质评价等级有不同要求，省级示范性高中要求考生的综合素质评价必须达到“A等”，市级示范性高中要求达到“B等”以上，一般普通高中要求达到“C等”以上，综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面，旨在引导考生全面发展，避免只关注文化课成绩而忽视其他方面的提升，如果考生的综合素质评价未达到所报考学校的要求，即使文化课成绩达到分数线,也可能不会被录取。