山西2017高考录取分数线一本二本分别是多少？

山西2017年高考录取分数线是当年山西省考生和家长关注的重要信息,它直接关系到考生的志愿填报和高校录取结果，2017年山西省高考依然实行“3+X”科目设置模式，3”为语文、数学、外语（含听力），是考生必考科目；“X”为文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物），由考生根据所报高校及专业要求选择，当年山西省高考录取分数线分为本科一批、本科二批、本科二批C类（部分省份称为本科三批，2017年山西已取消三批本科，合并为二批C类）、专科（高职）批等批次，同时针对不同科类（文科、理科）分别划定最低控制分数线。

2017年山西高考各批次录取分数线具体数据

根据山西省招生考试管理中心公布的信息,2017年山西省普通高校招生各批次录取最低控制分数线如下：

从数据可以看出,2017年山西省文科本科一批分数线为532分，比理科（487分）高出45分；文科本科二批分数线为481分，比理科（428分）高出53分，这一差异主要源于近年来文科考生整体竞争态势以及高校在文科专业的招生计划安排，专科批次文理科均为300分，体现了对专科层次人才培养的包容性，同时也为考生提供了更多的升学机会。

分数线背后的影响因素分析

2017年山西高考录取分数线的划定,并非随意设定，而是基于多方面因素综合考量的结果，主要包括考生整体成绩水平、招生计划数、试卷难度以及政策调整等。

1. 考生整体成绩与试卷难度：2017年全国高考各科目试卷整体难度适中，山西省考生成绩分布较为正常，理科由于数学、理综等科目区分度较高，高分段考生相对集中，拉高了理科一批、二批的分数线竞争；文科则因语文、文综科目主观性较强，平均分略高于理科，导致文科分数线整体高于理科，当年山西省理科一本上线率约为12.3%，文科一本上线率约为8.7%，反映出文科招生计划数相对较少，竞争更为激烈。

2. 招生计划与报考人数：2017年山西省高考报名人数约为16.7万人，比2016年略有下降，但全国高校在晋招生计划总体稳定，其中本科一批招生计划约3.2万人，本科二批约8.5万人，招生计划的多少直接影响分数线的高低——若某批次招生计划增加，在考生人数不变的情况下，分数线可能下降；反之则上升，2017年山西省部分省属高校扩大了二批C类招生规模，使得该批次分数线（文科400分、理科370分）较2016年有所降低。

3. 政策调整与批次合并：2017年是山西省高考录取批次改革的重要一年，原本科三批（独立学院、民办本科）正式合并到本科二批，设置为“本科二批C类”，这一调整使得二批C类的招生院校数量和计划数大幅增加，分数线自然低于二批A类（原二批本科），对于考生而言，批次合并增加了志愿选择的空间，但也要求考生更精准地定位院校层次，避免因批次划分变化导致志愿填报失误。

分数线的实际应用与考生志愿填报策略

高考录取分数线是考生填报志愿的核心参考依据,但并非唯一标准，考生在志愿填报时，需结合自身成绩、一分一段表（排名）、院校往年录取数据、专业冷热程度等多方面因素综合判断。

1. “线差法”与“位次法”结合：考生可将自己的分数与当年批次线对比，计算“线差”（如考生成绩560分，文科一本线532分，线差为28分），再参考目标院校近3年的录取线差，判断是否被录取，更要关注“位次”（全省排名），因为每年试卷难度不同，分数线会波动，但位次相对稳定，某文科考生全省排名3000名，参考2016年一本院校录取位次，可重点冲刺录取位次在2500-3500名之间的院校。

2. 梯度设置与“冲稳保”原则：志愿填报需形成合理梯度，建议采用“冲一冲、稳一稳、保一保”的策略，对于分数略高于批次线的考生，可适当冲刺“踩线”院校或冷门专业；对于分数中等的考生，重点选择“稳”的院校，确保录取；对于分数较高的考生，则可兼顾院校与专业的平衡，优先选择心仪专业，本科二批C类由于院校层次相对较低，竞争压力较小，适合成绩在二批线附近但希望就读本科院校的考生。

3. 关注特殊类型招生分数线：除普通批次外，2017年山西省还针对自主招生、高校专项计划、高水平艺术团等特殊类型招生单独划定控制线，文科为529分，理科为484分，均低于普通本科一批线（文科532分、理科487分），这类分数线适用于通过特殊类型测试的考生，其志愿填报在普通批次之前，且录取时考生高考成绩需达到该线。

2017年山西高考录取的总体特点

1. 文理分数线差距持续：2017年山西文科一本、二本线分别比理科高出45分、53分，这一差距较2016年（文科一本高42分，二本高50分）略有扩大，反映出文科生在顶尖高校竞争中的压力更大，也与社会对文科人才的需求结构有关。

2. 专科批次分数线稳定：文理科专科线均为300分，与2016年持平，表明山西省专科层次教育的招生规模和生源质量保持稳定，同时也为部分成绩不理想的考生提供了通过高职教育提升技能的机会。

3. 考生志愿填报更趋理性：随着高考改革的深入，考生和家长对志愿填报的重视程度显著提高，不再盲目追求“名校光环”，而是结合就业前景、个人兴趣等因素选择专业，2017年山西省内部分省属高校的工科、师范类专业录取分数上涨明显，而部分传统冷门专业则出现降分录取的情况。

相关问答FAQs

Q1：2017年山西高考本科二批C类和二批A类有什么区别？录取分数线为何不同？
A：2017年山西高考将原本科三批合并为本科二批C类，因此二批A类（原二批本科）主要为公办本科院校和部分优质民办本科，二批C类则以独立学院、民办本科为主，院校办学层次、师资力量、就业质量等方面的差异导致二批A类分数线显著高于C类（如文科A类481分，C类400分），考生填报时需注意，C类院校学费较高，且部分院校可能不在省内主要城市就读，需结合自身经济条件和未来规划选择。

Q2：如果高考成绩刚过二本线，是选择二本C类还是复读？
A：建议考生从自身实际情况出发综合判断，若成绩刚过二本线（如文科482分、理科429分），选择二本C类可确保有本科院校就读，且部分C类院校的特色专业就业前景较好；若考生因发挥失误导致成绩远低于平时水平，或强烈渴望进入公办本科院校，且家庭经济条件允许复读，可考虑再战一年，但复读需承受较大压力，且存在次年高考政策变化、试题难度增加等风险，需谨慎权衡。