当前位置:首页 > 学习资源 > 英语百分数后谓语动词用单数还是复数?

英语百分数后谓语动词用单数还是复数?

shiwaishuzidu2025年10月16日 05:12:34学习资源74

在英语语法中,百分数后谓语动词的选用是一个常见的难点,许多学习者容易混淆其单复数形式的选择,百分数后谓语动词的单复数取决于其修饰的名词或代词的单复数,而非百分数本身的数字形式,这一规则的核心在于“主谓一致”原则,即谓语动词的形式必须与主语在人称和数上保持一致,当百分数后接可数名词时,名词的单复数直接决定谓语动词的形式;若接不可数名词,则谓语动词通常用单数形式,百分数作主语或“of+名词”结构作主语时,也需要根据名词的数来确定谓语动词,以下将从不同场景详细解析这一语法规则,并通过实例和表格帮助理解。

百分数后接可数名词时的谓语动词选择

当百分数后接可数名词复数时,谓语动词通常用复数形式,因为主语是复数名词。“30% of students are absent today.”(今天30%的学生缺席了。)此处的“students”是复数名词,因此谓语动词用“are”,若接可数名词单数,则谓语动词用单数形式,“10% of the class is made up of boys.”(这个班级10%的成员是男孩。)“class”是单数名词,故用“is”,需要注意的是,百分数后的名词必须明确其单复数,否则容易导致谓语动词误用。“50% of the apples have gone bad.”(50%的苹果已经坏了。)“apples”为复数,谓语动词用“have”;而“50% of the apple is rotten.”(50%的苹果已经腐烂。)“apple”为单数,谓语动词用“is”。

百分数后接不可数名词时的谓语动词选择

不可数名词在英语中没有复数形式,因此当百分数后接不可数名词时,谓语动词通常用单数形式。“25% of the water is polluted.”(25%的水被污染了。)“water”是不可数名词,故谓语动词用“is”,类似地,“40% of the money has been spent.”(40%的钱已经被花掉了。)“money”是不可数名词,谓语动词用“has”,需要注意的是,部分名词既可作可数名词也可作不可数名词,其含义不同会导致谓语动词变化。“20% of the chicken is fat.”(20%的鸡肉是脂肪。)此处“chicken”指“鸡肉”(不可数),用“is”;而“30% of the chickens are infected.”(30%的鸡被感染了。)此处“chickens”指“鸡”(可数复数),用“are”。

“百分数+of+名词”结构作主语时的谓语动词选择

当“百分数+of+名词”结构作句子主语时,谓语动词的数由“of”后的名词决定。“60% of the population supports the policy.”(60%的人口支持该政策。)“population”是单数名词,故谓语动词用“supports”;而“75% of the people disagree with the decision.”(75%的人不同意该决定。)“people”是复数名词,谓语动词用“disagree”,若“of”后接的是代词,则需根据代词的数来确定。“50% of them are coming to the party.”(他们中的50%要来参加聚会。)“them”是复数代词,谓语动词用“are”;而“10% of it is used for decoration.”(其中的10%用于装饰。)“it”是单数代词,谓语动词用“is”。

百分数单独作主语时的谓语动词选择

当百分数单独作主语时,通常被视作单数概念,谓语动词用单数形式。“50% is not enough.”(50%是不够的。)此处“50%”被视为一个整体数值,故用“is”,但若百分数指代的是可数的人或物,且语境中强调复数概念,谓语动词也可用复数。“100% of the students have passed the exam.”(100%的学生通过了考试。)尽管“100%”是整体,但“students”为复数,故用“have”,这种用法需结合具体语境判断,但一般情况下,百分数单独作主语时多用单数谓语动词。

特殊情况的谓语动词选择

在某些固定表达或习惯用法中,百分数后的谓语动词可能遵循特殊规则,当百分数表示“部分”而非具体数值时,谓语动词可能用单数或复数,取决于说话者的侧重点。“A small percentage of the workers are on strike.”(一小部分工人正在罢工。)“percentage”虽为单数,但“workers”为复数,故用“are”;而“A high percentage of the city is covered by forests.”(这个城市的大部分地区被森林覆盖。)“city”为单数,故用“is”,当百分数与“the rest”“the remainder”等连用时,谓语动词的数取决于“the rest”所指代的名词的数。“30% of the tasks are done, and the rest is waiting to be completed.”(30%的任务已完成,其余部分等待完成。)“the rest”指代“tasks”(复数),故用“is”(因“the rest”视为单数整体)。

常见错误与注意事项

在实际应用中,百分数后谓语动词的误用主要源于对主语单复数的判断错误。“80% of the data shows a trend.”(80%的数据显示了一种趋势。)此处“data”通常被视为不可数名词,故用“shows”;但若“data”指具体的数据点(可数复数),则可用“show”,需注意“none”“all”等不定代词与百分数连用时的谓语动词选择,“None of 20% of the solution is effective.”(20%的溶液中没有任何一部分是有效的。)“none”作主语时,若指不可数名词,用单数谓语动词。

以下表格总结了不同场景下百分数后谓语动词的选择规则:

场景 主语类型 谓语动词形式 示例
百分数+可数名词复数 复数名词 复数 50% of students are absent.
百分数+可数名词单数 单数名词 单数 10% of the class is boys.
百分数+不可数名词 不可数名词 单数 25% of water is polluted.
百分数+of+代词 代词的数 与代词一致 50% of them are coming.
百分数单独作主语 视为单数整体 单数 50% is not enough.
百分数+the rest the rest所指代的数 与the rest一致 The rest is waiting.

相关问答FAQs

问题1:当百分数后接“people”时,谓语动词一定用复数吗?
解答:不一定,虽然“people”通常被视为复数名词,但若百分数指代的是一个抽象的整体概念,谓语动词可用单数。“Only 10% of the people is aware of the risk.”(仅10%的人意识到风险。)此处强调“people”作为一个整体群体的一部分,故用“is”,但一般情况下,“people”作复数名词时,谓语动词多用复数,“60% of people prefer online shopping.”(60%的人更喜欢网上购物。)

问题2:百分数后接“data”时,如何选择谓语动词?
解答:“data”作为名词时,既可作不可数名词(指“数据”整体),也可作可数名词(指“数据点”),若视为不可数名词,谓语动词用单数;若视为可数复数,谓语动词用复数。“80% of the data shows a clear pattern.”(80%的数据显示了一个明显的模式。)此处“data”不可数,用“shows”;而“Three data sets were collected, and 50% of the data are outliers.”(收集了三组数据,其中50%的数据是异常值。)此处“data”指具体数据点,用“are”,需根据上下文判断“data”的用法。

版权声明:本文由 数字独教育 发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://shuzidu.com/xuexiziyuan/20146.html

分享给朋友:

“英语百分数后谓语动词用单数还是复数?” 的相关文章

中班数学教案

中班数学教案

中班数学教案 教学目标 知识与技能目标 能正确点数数量在 10 以内的物体,并说出总数。 认识数字 1 10,理解数字所表示的数量意义,初步建立数与物的联系。 学习比较 10 以内物体的数量多少,能用“多”“少”“一样多”等词...

教案怎么写

教案怎么写

教案撰写方法 教学目标 明确通过本次教学期望学生达成的知识、技能、情感态度等方面的目标,在数学课程中,知识目标可能是学生掌握某个数学公式的推导与应用;技能目标是能够熟练运用该公式解决各类相关习题;情感态度目标可以是培养学生对数学学习的兴...

俗世奇人读后感

俗世奇人读后感

《俗世奇人》读后感 奇人之“奇” 《俗世奇人》是冯骥才先生的代表作,以清末民初的天津卫为背景,通过短小精悍的故事,描绘了市井中各具绝活的奇人,书中人物如泥人张、刷子李、苏七块等,虽身处底层,却凭借一手绝技在平凡中绽放异彩,他们的“奇”不...

作文技巧

作文技巧

作文技巧全攻略 立意:文章的灵魂核心 立意即确定文章的主题与中心思想,它如同灯塔,指引着文章的方向,立意需遵循新颖、深刻、积极的原则,新颖能吸引读者目光,如在众人皆写“挫折使人成长”时,你提出“适度的挫折感是生活调味剂,过多则成负担”,...

六一儿童节作文

六一儿童节作文

欢乐六一,多彩童年 节日氛围 清晨,阳光透过窗帘的缝隙洒进房间,我被一阵欢快的鸟鸣声唤醒,街道上,五彩的气球随风飘舞,像是一群调皮的小精灵在欢庆节日,商店的橱窗里摆满了各种精美的儿童礼品,从可爱的毛绒玩具到有趣的益智拼图,让人目不暇接。...

语文手抄报

语文手抄报

规划 文学常识集锦 作家 作品 朝代/国籍 李白 《静夜思》《望庐山瀑布》等 唐代 鲁迅 《狂人日记》《朝花夕拾》等 中国现代 莎士比亚 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等...