当前位置:首页 > 学习资源 > 2017年广东专插本各校录取分数线是多少?

2017年广东专插本各校录取分数线是多少?

shiwaishuzidu2025年10月06日 23:58:48学习资源2

2017年广东省普通高等学校本科插班生(即“专插本”)招生考试是许多专科毕业生提升学历的重要途径,当年的分数线情况备受考生关注,根据广东省教育考试院公布的信息,2017年插本分数线因报考类别、招生院校及专业的不同而存在差异,整体呈现文理分化、热门专业竞争激烈的特点。

从报考类别来看,2017年插本考试分为文科类、理科类、外语类、艺术类、体育类等五大类,各类别总分满分为500分(部分艺术、体育类专业可能包含术科成绩),文科类包含经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学等学科门类,理科类包含哲学、理学、工学、农学、医学等学科门类,不同类别的录取分数线差异显著,主要受报考人数、招生计划及试卷难度影响。

具体到各科类分数线,2017年广东省插本最低控制分数线为:文科类总分220分,理科类总分200分,外语类总分210分,艺术类(含术科)总分180分,体育类(含术科)总分180分,这是考生参加志愿填报的基本门槛,达到该分数线的考生才有资格参与投档录取,但实际录取中,多数院校专业的录取线会远超最低线。

从招生院校及专业来看,省内重点高校的热门专业分数线普遍较高,广东工业大学、广州大学、深圳大学等公办院校的理工科专业,由于办学实力强、就业前景好,吸引了大量考生报考,竞争激烈,以广东工业大学为例,其机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术等理工专业的录取线普遍在300分以上,部分热门专业甚至超过350分,而文科类专业中,广东外语外贸大学的商务英语、华南师范大学的汉语言文学等专业,录取线也多在280-320分区间,相比之下,部分民办院校或冷门专业的录取线则更接近最低控制分数线,为成绩中等的考生提供了更多机会。

影响2017年插本分数线的因素主要有三点:一是报考人数,当年全省插本报考人数较往年有所增长,尤其是珠三角地区的高校,竞争加剧推高了分数线;二是招生计划,公办院校招生规模相对稳定,而民办院校计划较多,录取压力较小;三是试卷难度,2017年理科类数学试卷难度略增,导致理科类最低分数线较文科类低20分,而文科类语文和英语科目整体表现平稳,分数线维持稳定。

值得注意的是,2017年插本录取采用“分数优先,遵循志愿”的原则,即根据考生总分从高到低排序,依次投档至所报考院校专业,考生在填报志愿时需结合自身分数、往年院校专业录取线及招生计划合理选择,避免盲目冲刺热门院校而导致滑档,部分院校对单科成绩也有要求,如英语类专业要求英语单科成绩不低于60分,考生需提前查阅招生简章,避免因单科不达标而失去录取机会。

以下是2017年广东省插本各科类最低控制分数线一览表:

报考类别 总分(分) 备注
文科类 220 含经济学、法学、教育学等
理科类 200 含理学、工学、农学等
外语类 210 含英语、日语等语种
艺术类 180 含术科成绩
体育类 180 含术科成绩

相关问答FAQs:

问:2017年插本分数线是否包含术科成绩?
答:艺术类和体育类考生的总分由文化课成绩和术科成绩组成,2017年这两类别的最低控制分数线180分是文化课与术科的合计总分,术科成绩由省教育考试院统一组织测试,各院校会根据专业要求设定术科合格线,考生需同时达到文化课和术科的相关要求才能被录取。

问:如果分数未达到2017年插本最低控制分数线,是否还有机会被录取?
答:通常情况下,未达到对应科类最低控制分数线的考生无法参与投档录取,但少数民办院校或冷门专业在第一志愿录取未满额时,可能会适当降分征集志愿,但降分幅度一般不超过10分,且需以广东省教育考试院公布的最终通知为准,建议考生密切关注补录信息,同时可考虑次年再战或选择其他提升学历的途径。

版权声明:本文由 数字独教育 发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://shuzidu.com/xuexiziyuan/16894.html

分享给朋友:

“2017年广东专插本各校录取分数线是多少?” 的相关文章

感恩手抄报

感恩手抄报

感恩名言 “谁言寸草心,报得三春晖。”——孟郊 “滴水之恩,当涌泉相报。” “哀哀父母,生不养儿不知父母恩。” 感恩故事 《子路负米》 子路年少时家中贫穷,自己常常采野菜做饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲,他不畏艰辛,...

教案的格式

教案的格式

教学目标 知识与技能目标 学生能够准确识记本节课所涉及的重要知识点,如[具体学科]中的关键概念、定理、公式等,例如在数学课程中,学生要牢记特定的函数表达式、几何图形的性质定理;在语文课程里,要掌握生字词的读音、写法和基本释义等。...

小班数学教案

小班数学教案

《小班数学教案》 教学目标 引导幼儿认识数字1、2、3,理解其实际意义。 通过操作活动,让幼儿学会按数量取物,能手口一致地点数3以内的物体。 培养幼儿对数学活动的兴趣,体验数学在生活中的应用。 教学重难点 重点 帮...

表彰通报范文

表彰通报范文

关于表彰[具体姓名]同志的通报 表彰背景与目的 在公司近期开展的[具体项目名称]中,全体员工齐心协力、攻坚克难,为项目的顺利推进付出了巨大努力,[具体姓名]同志表现尤为突出,展现出了卓越的专业素养、高度的责任心和无私的奉献精神,为了表彰...

申请书范文

申请书范文

个人奖学金申请书 申请人基本信息 信息类别 详情 姓名 [你的姓名] 性别 [男/女] 年级 [具体年级] 专业 [专业名称] 学号 [具体学号]...

考察材料范文

考察材料范文

材料基本信息 本次考察所涉及材料为[具体材料名称],该材料在[相关领域或应用场景]中具有广泛的应用潜力,其来源渠道多样,主要包括[列举主要来源渠道,如特定供应商、研究机构等],在采集过程中,严格遵循了相关的标准和规范,确保所获取材料具有代...