当前位置:首页 > 学习资源 > 太原师范2023年各专业录取分数线是多少?

太原师范2023年各专业录取分数线是多少?

shiwaishuzidu2025年10月06日 03:22:55学习资源38

太原师范专业分数线是考生和家长关注的重要参考指标,它反映了不同专业的报考热度、录取难度以及学校在各省市的招生情况,太原师范学院作为山西省属重点本科师范院校,其专业分数线受当年招生计划、报考人数、试卷难度等多种因素影响,每年都会有所波动,以下从整体情况、影响因素、近年分数线趋势及查询方式等方面进行详细说明,并提供部分专业近年来的分数线参考表格,帮助考生更全面地了解报考信息。

太原师范学院的专业设置以师范类为主,涵盖文、理、工、管、法、艺等多个学科门类,其中汉语言文学、数学与应用数学、英语、历史学、学前教育等师范类专业是学校的传统优势专业,竞争较为激烈,分数线通常较高;而非师范类专业如数据科学与大数据技术、环境工程、市场营销等,近年来随着社会需求变化,报考热度逐渐上升,分数线也呈现稳步增长趋势,在招生录取中,学校根据考生的高考成绩和专业志愿,实行“分数优先,遵循志愿”的录取规则,因此考生在填报志愿时需结合自身分数和各专业往年分数线进行合理定位。

影响专业分数线的因素主要包括三个方面:一是招生计划的调整,如果某专业当年招生人数增加,在报考人数不变的情况下,分数线可能会适当下降;反之,若热门专业缩减招生计划,分数线则会上涨,二是考生报考的集中度,部分特色鲜明、就业前景好的专业容易形成“扎堆”报考现象,导致分数线远高于省控线,三是试卷难度和当年整体成绩水平,若某年高考试题难度较大,考生整体分数偏低,学校可能会适当降低录取分数线,反之则会提高。

以山西省内录取为例,近年来太原师范学院师范类专业最低录取分数线通常高于二本线60-100分,其中汉语言文学、数学与应用数学等热门专业甚至超过二本线120分以上;非师范类专业中,计算机科学与技术、财务管理等分数线也较高,一般高于二本线40-80分,省外考生由于不同省份的高考总分、试卷难度和招生计划差异,分数线情况有所不同,例如在河北、河南、山东等高考大省,竞争更为激烈,部分专业分数线可能还会更高,以下为山西省内部分专业2022-2024年最低录取分数线参考(具体以当年官方公布为准):

专业名称 2022年最低分 2023年最低分 2024年最低分
汉语言文学(师范) 532 545 558
数学与应用数学(师范) 528 540 552
英语(师范) 525 538 550
学前教育(师范) 518 530 542
数据科学与大数据技术 510 525 538
市场营销 505 518 530

需要提醒考生的是,以上表格仅为参考,实际录取分数线可能因当年招生政策变化而调整,建议考生在填报志愿前,务必登录太原师范学院招生网或所在省份教育考试院官网,查询最新的招生计划和录取数据,同时结合自身高考成绩、一分一段表以及专业兴趣,科学合理地填报志愿,避免盲目追求热门专业而忽略自身优势和发展规划。

相关问答FAQs
问:太原师范学院的非师范类专业好就业吗?
答:太原师范学院的非师范专业近年来紧密对接社会需求,如数据科学与大数据技术、环境工程、物联网工程等专业,通过与地方企业合作开展实践教学,提升学生的应用能力,毕业生可在IT、环保、制造等行业就业,部分优秀学生选择考研深造或考公考编,就业前景整体良好,但具体就业情况还与个人能力、实习经历等因素密切相关。

问:如果分数略低于某专业往年分数线,还有机会被录取吗?
答:有可能,部分专业可能因当年报考人数不足而出现“大小年”现象,分数线可能下降;学校在录取时会根据“分数优先”原则,在考生专业志愿不满足的情况下,若勾选“服从专业调剂”,可能会被调剂到其他有空余计划的专业,建议考生在填报时合理设置志愿梯度,同时考虑是否服从调剂,增加录取机会。

版权声明:本文由 数字独教育 发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://shuzidu.com/xuexiziyuan/16591.html

分享给朋友:

“太原师范2023年各专业录取分数线是多少?” 的相关文章

阅读手抄报

阅读手抄报

阅读手抄报的构成要素 选择 主题明确:手抄报需要有一个清晰的主题,童话世界”“科普天地”“历史故事”等,主题的确定能让手抄报的内容有明确的指向性,避免内容杂乱无章,以“童话世界”为主题,就可以围绕经典童话故事展开,如《白雪公主》《灰...

教案格式

教案格式

教学目标 知识与技能目标 学生能够准确识别不同类型函数(如一次函数、二次函数、反比例函数等)的图像特征,包括形状、单调性、对称性等。 熟练掌握根据函数解析式画出大致图像以及根据图像写出对应函数解析式的方法。 能运用函数图像解决比...

交通安全教育教案

交通安全教育教案

教学目标 让学生充分认识交通安全的重要性,增强交通安全意识。 帮助学生了解常见的交通标志、标线的含义及交通规则。 引导学生掌握正确的步行、乘车、骑车等交通安全常识与技能,培养学生遵守交通法规的良好习惯。 教学重难点 重...

幼儿园教案

幼儿园教案

教学目标 认知目标:引导幼儿认识常见的水果,如苹果、香蕉、橙子等,了解其外形特征、颜色和味道。 技能目标:锻炼幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力,能够用简单的语言描述水果的特点,并尝试给水果去皮、切块等简单操作。 情感目标:...

成长作文600字

成长作文600字

破茧成蝶的蜕变 懵懂童年,初探世界 在童年的时光里,世界宛如一个巨大的神秘宝库,每一处角落都藏着未知的惊喜,那时的我,对一切都充满了好奇,眼中的万物皆有灵。 记得第一次踏入小学校门,心中既忐忑又兴奋,崭新的教室、陌生的同学,还有和蔼却...

世界环境日手抄报内容

世界环境日手抄报内容

世界环境日简介 起源与发展:1972年6月5日至16日,联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议,提出“只有一个地球”的口号,同年,第27届联合国大会将每年的6月5日定为“世界环境日”,此后,联合国环境规划署每年都会根据当年的全球环境问题确...