文明校园手抄报

文明校园建设指南

文明行为规范

（一）个人礼仪

• 仪表整洁：保持面容清洁，头发整齐，穿着得体，学生日常着装应符合学校规定，不穿奇装异服，不佩戴过多夸张饰品，在校园内，以干净清爽的形象展现学生风貌。
• 言行礼貌：使用文明用语，如“请”“谢谢”“对不起”等，见到师长主动问好，与同学交流谦逊有礼，避免说脏话、粗话，在课堂上积极发言，尊重他人发言机会，不随意打断。

（二）校园秩序

• 课堂纪律：上课铃响前进入教室，做好课前准备，上课时专心听讲，关闭手机等电子设备，不做与课堂无关的事情，如玩手机、看小说、交头接耳等，遵守课堂互动规则，有序提问和回答问题。
• 课间文明：课间休息时，在走廊和楼梯上靠右行走，不追逐打闹，不大声喧哗，爱护公共设施，不刻意破坏桌椅、墙壁、门窗等，在图书馆、阅览室等场所保持安静，轻拿轻放书籍，不抢占座位。

校园环境维护

（一）环境卫生

• 教室清洁：值日生每日按时打扫教室，包括地面清扫、黑板擦拭、桌椅摆放整齐等，保持教室垃圾桶及时清理，避免垃圾堆积产生异味，同学们也应自觉维护教室卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等垃圾。
• 校园公共区域：校园内的操场、花园、道路等公共区域，人人有责维护，不随意践踏草坪，不攀折花木，主动捡起地上的垃圾，共同营造整洁优美的校园环境，在校园运动会等大型活动后，组织志愿者及时清理场地垃圾。

（二）环保行动

• 资源节约：倡导节约用水用电，随手关闭水龙头和灯具开关，在食堂就餐时，适量点餐，避免浪费食物，践行“光盘行动”，减少一次性用品的使用，如自带水杯、餐具等。
• 垃圾分类：在校园内设置垃圾分类投放点，同学们学习垃圾分类知识，将不同类型的垃圾准确投放至相应垃圾桶，如废纸、塑料瓶等可回收物放入可回收垃圾桶，电池等有害垃圾放入有害垃圾桶，其他垃圾放入普通垃圾桶。

文明风尚传播

（一）文化活动开展

• 主题班会：定期开展以文明校园建设为主题的班会，如“文明礼仪伴我行”“绿色校园从我做起”等，通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，让同学们深入理解文明内涵，增强文明意识。
• 社团活动：各类社团组织丰富多彩的文明创建活动，文学社可以举办文明征文比赛，用文字歌颂文明行为；摄影社开展“最美校园瞬间”拍摄活动，捕捉校园内的文明景象；志愿者社团组织校园环保行动、关爱弱势群体等志愿服务，传递爱心与文明。

（二）榜样示范引领

• 评选表彰：学校设立文明班级、文明学生等荣誉称号，定期评选表彰在文明校园创建过程中表现突出的集体和个人，通过校园广播、宣传栏等渠道宣传他们的事迹，树立榜样，激励更多同学向他们学习。
• 教师引领：教师以身作则，在教学和日常生活中践行文明行为规范，言传身教，用自己的言行举止影响学生，如教师在校园内主动与学生打招呼，爱护校园环境等，引导学生养成文明习惯。

相关问题与解答

问题 1：如何在班级中快速营造浓厚的文明氛围？

解答：班主任可以组织全班同学共同制定班级文明公约，明确大家在课堂纪律、课间行为、环境卫生等方面的具体要求，让同学们参与规则制定，增强认同感和责任感，开展多样化的班级文明活动，如文明之星评选、文明小组竞赛等，对表现优秀的同学和小组进行表扬和奖励，激发同学们的积极性，利用班级文化建设，如布置文明主题的黑板报、墙报，张贴文明标语等，时刻提醒同学们注意文明行为，班干部要发挥带头作用，监督和引导同学们遵守文明规范，及时纠正不文明行为，带动整个班级形成良好的文明氛围。

问题 2：如果发现有同学在校园内违反文明行为规范，应该如何处理？

解答：当发现同学违反文明行为规范时，应采取恰当的方式进行处理，可以友善地提醒该同学，告知其行为不符合文明校园的要求，“同学，在走廊里不要奔跑，这样容易撞到别人，也不安全。”若同学意识到自己的错误并改正，应及时给予肯定和鼓励，如果该同学经常违反或不听劝告，可以报告给老师或值班辅导员，老师会对其进行批评教育，引导其认识错误的危害，并要求其改正，老师也会在班级中强调文明行为的重要性，避免类似情况再次发生，对于情节严重的不文明行为，学校可能会按照校规校纪进行处理，如警告、通报批评等，以起到教育本人和警示他人的作用，重要的是，在处理过程中要坚持以教育为导向，帮助同学认识到错误并改正，共同维护