当前位置:首页 > 学习资源 > 2017湖北省本科一批分数线

2017湖北省本科一批分数线

shiwaishuzidu2025年09月12日 22:34:09学习资源123

是关于2017年湖北省本科一批分数线的具体说明:

文科部分

院校层次 批次名称 省控线分数 备注信息
普通类 本科第一批 528分 此为当年湖北省划定的文科本科一批最低录取控制分数线,达到该分数及以上的考生具备填报相关志愿资格。

理科部分

目前公开资料中未查询到2017年湖北省理科本科一批的具体省控线数值,不过从其他渠道可知,当年武汉大学在湖北理科本科一批录取的最高分为640分,最低分为615分,但这一数据仅代表该校实际录取情况,并非全省统一的省控线标准。

特殊说明

不同高校的实际录取分数线会因报考热度、招生计划等因素高于省控线,例如武汉大学作为重点院校,其文科和理科的实际录取分数均显著超过当年的省控线,考生需结合自身排名与目标院校历年数据进行综合评估。


相关问题与解答

Q1:什么是“省控线”?它的作用是什么?
A:省控线即省级招生主管部门根据当年招生计划和考生成绩分布划定的最低录取门槛,只有达到或超过该分数的考生才能被纳入相应批次的投档范围,它是高校录取的基础参考依据,但最终能否被录取还需视具体院校的专业竞争情况而定。

Q2:为什么同一省份内不同学校的录取分数线差异较大?
A:这种差异主要由学校的办学实力、社会声誉、地理位置及专业热门程度决定,例如部属重点高校(如武汉大学)通常因资源优质、就业率高而吸引大量高分考生报考,导致实际录取线远高于省控线;而部分地方院校可能贴近省控线招生,冷门专业与热门专业的分数落差也会加剧校际

版权声明:本文由 数字独教育 发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://shuzidu.com/xuexiziyuan/11327.html

分享给朋友:

“2017湖北省本科一批分数线” 的相关文章

数一数教案

数一数教案

教学目标 知识与技能目标 学生能够通过观察、操作等活动,准确地数出数量在10以内的物体的个数,理解10以内数的具体含义,会读、写0 10各数。 学会用一一对应的方法比较物体的多少,认识“同样多”“多”“少”的含义,能够用符号(=、...

巨人的花园教案

巨人的花园教案

《巨人的花园》教案 教学目标 (一)知识与技能目标 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,背诵文中描写花园景色的优美段落。 掌握文中的生字词,理解重点词语的含义,如“洋溢”“冷酷”等,并能运用部分词语进行口头造句和写作。 了解...

委托书范文

委托书范文

委托事项说明 委托人[委托人姓名],身份证号[委托人身份证号码],因个人原因无法亲自办理[具体事务]相关事宜,特全权委托受托人[受托人姓名],身份证号[受托人身份证号码]代为办理。 委托权限 代为提交资料:受托人有权向相关部门或机...

寻物启事的格式及范文

寻物启事的格式及范文

寻物启事撰写指南 要素构成 要素 说明 物品详情 名称、特征(品牌、型号、颜色、材质)、特殊标识(刻字、图案) 遗失时间 精确到年月日、时分,如“2024 年 12 月 10 日 14:30...

任何题目都可以套的万能作文

任何题目都可以套的万能作文

以不变之内核,应万变之题目 洞察本质:拨云见日寻真意 在面对任何作文题目时,关键在于透过表象洞察其本质内涵,无论是叙事、抒情还是议论类题目,都隐藏着对生活、人性、社会现象的深度思考与感悟,当遇到看似简单的“我的礼物”这类记叙文题目,不能...

湖北高考作文

湖北高考作文

探索与成长 高考,作为人生中的重要转折点,不仅是对知识积累的检验,更是对个人成长与探索精神的深度考量,在湖北这片充满活力与文化底蕴的土地上,高考作文题目往往蕴含着对青年学子的殷切期望与深刻启迪,引导着我们去思考自我、社会与未来之间的紧密联...