高考作文解析

审题立意 高考作文的审题是关键的第一步，仔细研读题目，明确题目类型，是命题作文、材料作文还是话题作文，对于材料作文，要精准提炼材料的核心观点或主旨，若材料讲述的是关于传统文化传承与现代创新的碰撞，立意方向可以是强调在创新中传承传统文化的重要性，或者探讨如何平衡二者关系等，避免偏题或跑题,确保立意符合题目要求且具有一定的深度和广度。

文体选择特点和个人擅长，选择合适的文体，记叙文要注重情节的完整性、人物形象的塑造以及情感的表达；议论文则需有明确的论点、充分的论据和严谨的论证过程，题目适合讲述个人成长经历，记叙文可能更能生动展现；若要求对某一社会现象发表看法，议论文则更为合适。

结构布局

1. 开头 开头要简洁有力，能够吸引阅卷老师的注意力并引出下文，可以采用开门见山式，直接提出主题或中心论点；也可以运用引言、故事、名言警句等进行导入，营造一种氛围或引发思考，以“挫折”为主题的作文，开头可以引用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”来引出挫折对人成长的磨炼作用。
2. 中间 这是文章的主体部分，如果是记叙文，要按照事情发展的顺序或时间顺序、空间顺序等进行叙述，设置好情节的起伏转折，如一波三折、悬念设置等，增强文章的趣味性和吸引力，对于议论文，要围绕论点展开论证，可以采用并列式、递进式、对照式等结构，并列式即从不同角度列举论据来支撑论点，如论述“诚信的重要性”，可以从个人、企业、社会等不同层面进行阐述；递进式则是层层深入地论证，如先论及诚信对个人道德修养的影响，再上升到对社会秩序和国家发展的意义；对照式是将正反两方面的事例或观点进行对比,突出论点的正确性。
3. 结尾要收束全文，升华主题，可以归纳全文观点，再次强调主题；也可以通过抒情、号召等方式，使文章余韵悠长，在关于“环保”的作文结尾处，可以呼吁大家“让我们携手共进，为地球家园的美好未来贡献自己的一份力量，让绿色永远成为世界的底色”。 填充
4. 记叙文 注重细节描写，包括人物的外貌、语言、动作、心理描写等，使人物形象栩栩如生，例如描写一位勤劳的母亲，可以细致刻画她粗糙的双手、疲惫却坚定的眼神，以及在厨房忙碌时熟练的动作等，情节要真实可信，有情感共鸣,能够让读者感同身受。
5. 议论文 论据要充分多样，可以是名人名言、历史典故、现实生活中的事例、统计数据等，比如论述“奋斗的意义”，可以引用马云创业历程的事例，也可以提及古代学子寒窗苦读的故事，还可以用一些关于奋斗与成功的调查数据来增强说服力，论证过程要逻辑严密，分析论据与论点之间的关系,不能只是简单的罗列事例。

语言表达

1. 准确规范 使用标准的现代汉语，避免错别字、语病和用词不当，词语的运用要准确恰当，符合语境，在正式的议论文中，要避免使用过于口语化的词汇；在记叙文中，也要根据情境选择合适的词语,不能随意滥用。
2. 生动形象 运用修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，使文章语言更具感染力，书籍是人类进步的阶梯”，形象地将书籍比作阶梯，强调了其对人们提升知识水平的作用，可以适当运用一些成语、俗语、歇后语等,增添文章的文化底蕴。
3. 富有文采 可以通过引用诗词歌赋、名言警句等来提升文章的文化内涵，在论述“友谊”时，引用“海内存知己，天涯若比邻”，既能增强文章的文学性，又能更好地阐述友谊不受距离限制的观点，注意句式的变换，长短句结合，整散句搭配，使文章节奏明快,读起来朗朗上口。

书写规范

保持卷面整洁干净，字迹工整清晰，字体大小适中，不要过小或过大，以免影响阅卷老师的视觉感受，合理安排段落间距和行距，使文章层次分明，良好的书写规范能给阅卷老师留下好的印象,在一定程度上提高作文的得分。

相关问题与解答

问题 1：如果遇到一个不熟悉的作文题材，如何在有限的时间内快速构思？ 解答：仔细分析题目要求和所给材料（如果有），提取关键信息，确定大致的立意方向，迅速在脑海中搜索自己积累的类似素材或相关经历，哪怕不是很贴合，也可以进行适当的改编或拓展，若题材是关于新兴科技对社会的影响，而自己对此了解较少，可以联想到生活中常见的智能手机带来的变化，如社交方式、信息获取等方面的改变，以此为切入点展开构思，搭建一个简单的文章框架，明确开头、中间论述的几个要点和结尾的大致内容,再在写作过程中逐步丰富和完善。

问题 2：怎样在作文中巧妙地运用名人名言来增强说服力？ 解答：首先要对名人名言有较多的积累，平时可以分类整理，如关于励志、品德、情感等方面的名言，在写作时，要根据文章的主题和论点选择合适的名言，不能生硬地堆砌，而是要自然地融入文中，在论述“坚持的重要性”时，可以在提出论点后引用“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”来强化观点，然后对这句名言进行简要的解读和分析，说明其与论点的关联，接着再列举相关的事例进行论证，这样既能使名言发挥其应有的作用，又能展现出对名言的理解和运用能力，增强文章