童年读后感

《童年》读后感

作品与背景

《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为蓝本创作的自传体小说三部曲中的第一部，讲述了主人公阿廖沙三岁至十岁期间的成长历程，生动再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，当时，俄国社会处于沙皇统治之下，经济凋敝，民众生活困苦，尤其是底层小市民家庭，饱受剥削与压迫，人性在这种环境下也呈现出复杂多样的形态，高尔基通过细腻的笔触，描绘了自己童年生活的苦难与温情,深刻批判了当时社会的黑暗与不公。

人物形象分析

（一）阿廖沙

阿廖沙是小说的核心人物，他善良、正直、勇敢且充满求知欲，在那个黑暗、肮脏的环境中，他如同一颗顽强的种子，努力汲取着生活中的光明与希望，他对周围的事物有着敏锐的观察力和感知力，尽管经历了诸多磨难，却始终保持着对生活的热爱和对未来的憧憬，在面对外祖父的打骂和舅舅们的争斗时，他没有被仇恨蒙蔽双眼，而是努力分辨善恶，坚守内心的善良，这种坚韧不拔的精神使他在困境中不断成长,逐渐形成自己的价值观和人生观。

（二）外祖母

外祖母是阿廖沙生命中最重要的人之一，她善良、慈祥、乐观且富有爱心，她的存在就像黑暗中的一盏明灯，照亮了阿廖沙的内心世界，外祖母不仅给予阿廖沙物质上的关怀和照顾，更重要的是，她用自己的人生经验和智慧引导阿廖沙认识这个世界，培养他积极向上的品质，她常常给阿廖沙讲述一些充满正义和善良的民间故事，让阿廖沙在故事中领悟到真、善、美的力量，在阿廖沙受到伤害时，外祖母总是第一时间站出来保护他,用她那温暖的怀抱给予阿廖沙安慰和力量。

（三）外祖父

外祖父是一个性格复杂、矛盾的人物，他自私、贪婪、暴躁，经常对家人发脾气，甚至动手打人，在他的身上，体现了小市民阶层的劣根性，他在家庭中实行家长制统治，对家人和自己都极其苛刻，他也曾有过自己的梦想和追求，只是在生活的压迫下，逐渐变得冷漠和无情，他在讲述自己年轻时的经历时，眼中会流露出一丝自豪和怀念，但这种情感很快就被现实生活的琐碎和烦恼所掩盖，外祖父的形象反映了当时社会环境下，小市民阶层为了生存而挣扎,最终被黑暗吞噬的悲剧命运。

（四）其他人物

除了阿廖沙、外祖母和外祖父，小说中还刻画了许多其他鲜明的人物形象，如两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，他们为了争夺家产而勾心斗角、互相残杀，充分暴露了人性中的丑恶和自私，还有乐观纯朴的小茨冈，他虽然出身贫寒，却拥有一颗善良勇敢的心，总是在阿廖沙需要帮助的时候挺身而出，他的善良并没有得到应有的回报，最终在舅舅们的阴谋算计下不幸丧生，这些人物形象共同构成了一个丰富多彩的社会画卷,展现了当时俄国社会各个阶层的生活状态和人性特点。

主题探讨

（一）苦难与成长

《童年》这部作品深刻地展现了苦难与成长的主题，阿廖沙在童年时期经历了无数的苦难，如家庭的破裂、亲人的离世、外祖父的打骂、舅舅们的争斗以及生活的贫困等，正是这些苦难成为了他成长的催化剂，使他在困境中不断磨砺自己，逐渐变得坚强、勇敢和成熟，他在苦难中学会了分辨善恶、珍惜友情、关爱他人，也更加坚定了对美好生活的追求，在面对家庭的纷争和社会的黑暗时，阿廖沙没有选择逃避或沉沦，而是积极地去适应环境，努力寻找生活中的光明和希望，他通过阅读书籍、与正直的人交往等方式，不断丰富自己的内心世界，提升自己的精神境界，这种在苦难中成长的经历，让阿廖沙更加懂得珍惜来之不易的幸福,也使他对未来充满了信心和勇气。

（二）人性的光辉与黑暗

小说中对人性的描写十分深刻，既有善良、正直、勇敢等人性的光辉一面，也有自私、贪婪、残暴等人性的黑暗一面，外祖母的善良、小茨冈的勇敢以及“好事情”的进步思想等，都体现了人性的美好品质，他们在黑暗的环境中如同星星之火，照亮了阿廖沙的内心世界，给予他温暖和力量，外祖父的自私、两个舅舅的争斗以及彼得的残忍等，则揭示了人性中的丑恶和黑暗，这些人物的行为和品质形成了鲜明的对比，让读者更加深刻地感受到人性的复杂性和多样性，作者通过对这些人物的刻画，表达了对人性的深入思考和对社会现实的批判，他认为，即使在黑暗的社会环境中，人性的光辉依然能够闪耀，只要人们坚守善良、勇敢和正义，就能够战胜黑暗,迎来光明。

（三）社会批判

《童年》不仅仅是一部个人成长的小说，更是一部对社会现实进行深刻批判的作品，作者通过描写阿廖沙的童年生活，展现了19世纪七八十年代俄国社会底层人民的生活状况，揭示了社会的黑暗、不公和腐朽，在那个社会中，穷人饱受富人的剥削和压迫，生活困苦不堪；而富人则自私自利、骄奢淫逸，对社会的苦难视而不见，家庭的破裂、亲人的冷漠、社会的动荡等，都给阿廖沙的成长带来了巨大的影响，作者对这种社会现象进行了有力的批判，呼吁社会关注底层人民的苦难，改变不合理的社会制度，他也通过对阿廖沙等人物的塑造，表达了对美好社会的向往和追求，相信人类最终能够战胜黑暗,迎来光明的未来。

艺术特色

（一）真实的儿童视角

高尔基以阿廖沙的视角来叙述故事，使读者能够真切地感受到一个孩子在面对复杂世界时的困惑、好奇和成长，阿廖沙的眼睛就像一台摄像机，记录下了他所看到、听到和感受到的一切，他用纯真的心灵去感受家庭的温暖与冷漠、友情的珍贵与脆弱、社会的黑暗与光明，这种儿童视角不仅增加了故事的真实性和可信度，也让读者更容易产生共鸣，阿廖沙对外祖父的恐惧和对母亲的依赖，以及对小伙伴的纯真友谊等情感，都通过他的视角生动地展现出来，让读者仿佛回到了自己的童年时光,重新审视那些被遗忘的记忆。

（二）细腻的心理描写

作者善于捕捉人物内心的细微变化，通过细腻的心理描写展现人物的性格特点和情感世界，在描写阿廖沙面对各种事件时的心理反应时，作者深入挖掘了他内心的矛盾、挣扎和成长，当阿廖沙看到外祖父打骂外祖母时，他内心的愤怒、痛苦和无奈交织在一起，他既对外祖父的行为感到愤怒和不满，又害怕外祖父的权威，不敢站出来反抗，这种复杂的心理描写让读者更加深入地了解了阿廖沙的性格和情感，也使人物形象更加立体和丰满，作者对外祖母、外祖父等其他人物的心理描写也十分精彩，通过他们的内心活动，展现了他们的性格特点和行为动机,使读者能够更好地理解这些人物的行为和选择。

（三）生动的场景描写

《童年》中充满了许多生动逼真的场景描写，这些场景描写不仅为故事营造了浓厚的氛围，也使读者仿佛身临其境，感受到了那个时代的生活气息，作者对家庭的描写细致入微，从房屋的布局、家具的摆放到人物的活动，都栩栩如生地呈现在读者眼前，外祖父家的染坊、厨房、客厅等场景，都充满了生活的气息和时代的特点，作者还通过对自然景观和社会环境的描写，如伏尔加河的美丽风光、城市的街道、集市等，展现了俄国广阔的社会画卷，这些场景描写不仅丰富了故事的内容，也为人物的活动提供了背景和舞台,使读者更好地理解故事的发展和人物的命运。

作品对我的影响与启示

（一）珍惜当下的幸福生活

读完《童年》，我深深地感受到了阿廖沙童年生活的苦难和艰辛，也更加珍惜自己现在所拥有的幸福生活，与阿廖沙相比，我们生活在一个和平、稳定、繁荣的时代，没有战争的硝烟、没有家庭的纷争、没有生活的贫困，我们有父母的疼爱、老师的关怀、朋友的陪伴，能够无忧无虑地学习和生活，我们应该感恩这个时代，珍惜眼前的一切，努力学习，追求自己的梦想,不辜负这美好的时光。

（二）培养坚强勇敢的品质

阿廖沙在面对重重困难和挫折时，始终保持着坚强勇敢的品质，没有被苦难打倒，他的这种精神深深地打动了我，也让我明白了在人生的道路上，我们难免会遇到各种困难和挑战，只有像阿廖沙一样，坚强勇敢地面对它们，才能战胜困难，实现自己的人生价值，在日常生活中，我们可能会遇到学习上的压力、生活中的烦恼、人际关系的问题等，这些都是我们成长过程中必须经历的考验，我们应该学会在困境中保持乐观的心态，勇敢地面对问题，积极寻找解决问题的方法,不断提升自己的能力和素质。

（三）坚守善良与正义

在黑暗的社会环境中，阿廖沙始终坚守着善良与正义，没有被周围的丑恶所影响，他的这种品质让我明白，无论社会多么黑暗、人心多么复杂，我们都不能失去自己的善良和正义，善良是一种力量，它能够温暖他人的心灵，化解矛盾和冲突；正义是一种信念，它能够让我们坚守真理，敢于面对邪恶，在现实生活中，我们要做一名有良知、有责任感的人，关心他人、帮助他人，勇于维护公平正义,为构建一个更加美好的社会贡献自己的力量。

相关问题与解答

（一）问题1：阿廖沙在如此恶劣的环境中为什么没有变坏？

解答：阿廖沙在恶劣的环境中没有变坏，主要是因为他有外祖母的关爱和引导，外祖母是他生活中的光明和希望，她用善良、正直的品质影响着阿廖沙，让他在黑暗中看到了人性的美好，阿廖沙自身也具有坚强的意志和对知识的渴望，他通过阅读书籍、与正直的人交往等方式，不断丰富自己的内心世界，提升自己的精神境界，这些因素共同作用，使阿廖沙在困境中坚守善良和正义,没有变坏。

（二）问题2：《童年》这部作品对现代社会有什么启示？

解答：《童年》对现代社会有重要的启示意义，它提醒我们要关注社会底层人民的生活状况，努力消除贫困、不平等和社会不公等问题，它也让我们认识到人性的复杂性和多样性，告诫我们在面对生活中的困难和挫折时，要保持坚强勇敢的品质，坚守善良与正义，作品中所展现的家庭、亲情、友情等方面的问题，也引发了我们对现代社会中人际关系的思考，我们应该珍惜身边的人，关心他人的感受，营造一个和谐、温暖的社会环境