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> 分数四则混合运算教学反思与改进            
                        分数混合运算三教学反思,如何突破学生运算顺序易错点?
                                                        ,也是学生从整数运算过渡到分数运算的关键节点,在实际教学过程中,我通过课堂观察、作业反馈和师生互动,对分数混合运算的教学进行了深入反思,发现了一些值得肯定的做法,也暴露出了一些需要改进的问题,以下从教学设计、课堂实施、学生反馈和改进方向四个...            
    


 
                         
                         
                         
                         
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