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分数再认识评课，如何让分数教学真正触及学生的数学思维？

shiwaishuzidu2025年10月08日 10:19:37学习资源2

分数再认识评课，如何让分数教学真正触及学生的数学思维？

在“再认识”中深化对分数本质的理解——《分数的再认识》一课的教学实践与思考“分数的再认识”作为小学数学教学的重要内容，是在学生初步认识分数基础上的深化与拓展，本节课旨在引导学生突破“部分—整体”的单一认知，从多维度理解分数的内涵与外延，培养...