类的成语
汉语的丰富词汇中,包含“类”字的成语众多,它们或描绘事物特征,或蕴含深刻哲理,为语言表达增添了色彩,以下是一些常见的含“类”字的成语及其解释:
序号 | 成语 | 解释 |
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1 | 类是而非 | 貌似正确的,实际上是错误的,也指是非不分明,模棱两可。 |
2 | 类聚群分 | 各种方术因种类相同而聚合,各种事物因类别不同而区分。 |
3 | 万类不齐 | 万类指一切东西,指世上一切事物并不整齐划一,而是各有各的特殊情况。 |
4 | 丑类恶物 | 指坏人。 |
5 | 五类杂种 | 指各种各类。 |
6 | 以类相从 | 按其类别各相归属。 |
7 | 充类至尽 | 充类指推究同类事理;至尽指到极精密处,指就事理作充分的推论。 |
8 | 出类拔萃 | 超出那一类,高出那一群,形容人的品德、才能超出同类之上。 |
9 | 出类拔群 | 指人的品德才能超出同类之上。 |
10 | 出类超群 | 指人的品德才能超出同类之上。 |
11 | 别类分门 | 按一定标准分成门类。 |
12 | 同类相求 | 谓物之同类者互相聚合。 |
13 | 同类相从 | 谓物之同类者互相依从。 |
14 | 噍类无遗 | 噍类指活着的人;遗指遗留,没剩下活着的人。 |
15 | 引类呼朋 | 引招来;类同类;呼呼叫,指招引志趣相同的人。 |
16 | 拔类超群 | 同“拔萃出类”,指高出众人。 |
17 | 比类从事 | 比照其它类似的情况按照这种精神办理。 |
18 | 相类相从 | 同类的事物能相互感应。 |
19 | 绝类离群 | 形容超群出众,指与人群隔绝,脱离尘俗。 |
20 | 绝类离伦 | 绝超越;类同类;伦类,形容超群出众。 |
21 | 触类而通 | 见“触类旁通”。 |
22 | 触类而长 | 意谓掌握一类事物知识或规律,就能据此而增长同类事物知识。 |
23 | 触类旁通 | 指掌握或懂得了某一事物的知识或规律,就可以由此及彼,了解和掌握同类的其它事物。 |
24 | 言类悬河 | 形容能言善辩,说话滔滔不绝。 |
25 | 讨类知原 | 谓通过类比而探知渊源。 |
26 | 负类反伦 | 和同类事物所具有的特性相悖逆。 |
27 | 超类绝伦 | 见“超世逸群”。 |
28 | 轶类超群 | 见“超世绝伦”。 |
29 | 连类比物 | 连缀相类的事物,进行对比。 |
30 | 连类龙鸾 | 鸾指凤凰,与龙凤连成一类,比喻与贤人同派。 |
31 | 连类引譬 | 援引相类似的例证来说明事理。 |
32 | 连类比事 | 见“连类比物”。 |
33 | 随类相从 | 指按类归纳。 |
34 | 鸠类集族 | 谓召集同类。 |
35 | 同类相残 | 形容同类者不易相处。 |
36 | 同类相妒 | 形容同类者不易相处。 |
37 | 触类旁观 | 犹言旁观。 |
38 | 物类相感 | 指万物相互感应。 |
39 | 以此类推 | 根据这一事物的道理,去推出与此类似的其它事物的道理。 |
40 | 余可类推 | 余下的可以根据上面说的原则推断出来。 |
41 | 依此类推 | 按此标准向同类推理。 |
42 | 刻鹄类鹜 | 刻刻画;鹄天鹅;类似,象;鹜鸭子,画天鹅不成,仍有些象鸭子,比喻模仿的虽然不逼真,但还相似。 |
43 | 指事类情 | 谓阐述事理,譬喻情状。 |
44 | 方以类聚 | 谓同类事物相聚一处。 |
45 | 方以类聚,物以群分 | 方指方术,治道的方法;物指事物,原指各种方术因种类相同聚在一起,各种事物因种类不同而区分开,后指人或事物按其性质分门别类。 |
46 | 无噍类 | 噍类指咬东西的动物,指活人,比喻没有一个人生存。 |
47 | 物以类聚 | 同类的东西聚在一起,指坏人彼此臭味相投,勾结在一起。 |
48 | 画虎类狗 | 类象,画老虎不成,却象狗,比喻模仿不到家,反而不伦不类。 |
49 | 画虎类犬 | 比喻模仿的效果不好,弄得不伦不类。 |
50 | 群分类聚 | 聚指聚集,指同类的事物聚合在一起,不同的事物以类区分。 |
这些成语涵盖了从自然现象到社会行为,从个人品质到群体特征的广泛领域,体现了汉语的博大精深和丰富的文化内涵,在使用这些成语时,我们应准确理解其含义,恰当运用于语境之中,以增强语言的表现力和感染力。
FAQs
“物以类聚”通常用于什么情境?
“物以类聚”通常用于描述具有相似性质或特征的人或事物倾向于聚集在一起的现象,它既可以用于描述自然界的生态规律,如鸟类群飞、鱼类群游等;也可以用于形容社会中的人群分类,如志同道合的朋友相聚、行业精英的聚会等,该成语有时也带有一定的贬义色彩,用于指坏人彼此勾结、臭味相投的情况。
“触类旁通”对学习有何启示?
“触类旁通”对学习的启示在于,它鼓励我们在学习过程中要善于发现和归纳规律,将已学知识与新知识联系起来,形成系统的知识网络,当我们掌握了某一领域的基本原理或方法后,应该尝试将其应用到其他相关领域中去,通过举一反三、闻一知十的方式拓宽知识面和提高解决问题的能力,这种学习方式不仅有助于加深对知识的理解和记忆,还能培养
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